【正文】        摘   要：“少成若天性，习惯成自然”，这是大教育家孔子的话，习惯确实是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，建立一种良好的习惯。无论老师还是学生，只有养成良好的教育学习习惯，才能在教育的舞台上演好自己的角色，走好修身与博学的人生路。
        关键词：习惯   教育   教师   学生
　　人之初，性本善。性相近，习相远。维持本性的善良，通过学习来求得个体特征上的差异，这就是“素质教育”。老祖宗早就对我们诠释过的，其实我们今天的“应试”，无论从目标还是过程上都是没有资格和“素质”对等的。正如当一个人开始意识到健康的概念时，是因为他已经有了病痛；当我们的社会疾呼“素质”教育时，我们的教育已经出现了问题。枯燥的学习，刻板的应试，叛逆的学生，无奈的老师……我们为什么要把问题复杂化？
　　一、教育的习惯
　　一切只是太急功近利的表现，其实教育很简单，只需“抓基础，养习惯。”叶圣陶说：教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。一位记者曾问诺贝尔奖获得者，“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。”提问者愣住了，又问：“您在幼儿园学到些什么呢?”科学家耐心地回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
        这耐人寻味的回答道出了教育家蒙台梭利的那句“三岁决定一生”。习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。
　　二、辛勤的园丁，你有良好的教育习惯吗？
　　经常听到学生议论老师，爱上哪个老师的课，喜欢哪个老师等等。不提素质教育，单纯看当代的学生，就知道对老师的要求不是提高问题，而是变形问题。老师仍然是神圣的，但学生和家长好像比老师更“圣贤”——“人的教育”，自尊，自由，为了这些，老师要受委屈了，无奈了，不屑了，但那又怎样，你选择了教书育人，你就要念好这本教育经。
　　首先，习惯做个教书匠。备课上课，批改作业。上课、备课、批改作业是每位教师最重要、最基本的工作任务。你养成了良好的备课习惯了吗？每节课都要有教学内容、教学重点、教学难点、教具。备课过程中体现自主学习、合作学习等学习方法和教学方法，教学设计要充分体现个性，要很好地结合学情选择合适的教学方法。另外教师要及时认真批改作业。批语要生动具体、不用官话、套话、空话，要有指导性、实用性。    
　　其次，习惯微笑着对待周遭。恼羞成怒，气急败坏，厉声训斥，严加惩罚……你威武了，你胜利了，但你的好心情也没了，好形象翻版了，你值吗？就算课堂秩序混乱，就算学生没能掌握住所学知识……“那好，同学们咱们一起挑战这没来由的坏心情”“到底是什么这么讨厌让我们无心上课？”老师，保持你平和的心情，从容面对现实，找出真正解决问题的办法；只有这种镇定，我们的教学才会顺利进行，哪怕下节课重新进行又有何妨！
　　再次，习惯“好为人师”“婆婆妈妈”。“烦死了”，这也许是大多数高中生对关爱自己的长辈的反应，对于父母是烦在口头，对于老师则是厌在心里。但无论孩子怎么讨厌我们的古板老套，做教师的，仍要不遗余力地唠叨唠叨，即便有人说这是职业病有怎样。孩子的叛逆，家长的期待，别人的不屑……不管怎样，做教师的，我们还是要对孩子耳提面命训斥，苦口婆心教诲。不为有一天他们回忆时的醒悟与感恩，只为对那一张张单纯的脸的显示真诚。
　　三、祖国的花朵，你养成好的学习习惯了吗？
　　学生的任务就是学习，这不会因为如今的生活提高了，眼界开阔了而有所改变。作为一名合格的高中生，你养成以下习惯了吗？
　　1、谦虚是一种习惯，谦虚使人进步。
　　对于一个学生来说，学习态度是十分基本的前提，同学们，在你心里什么才是你生活的主题曲？你把你一天的心思最大放在了哪里？玩耍？交友？网络？如果不是学习干脆什么都别学，因为你的出发点不是为了学习，你到学校心却没到，这样终点不会也不可能是成功。究其根本原因是你不想学，也不敢学。我这段话不针对任何人，只是对那些存在学习方法错误的人加以惊醒。
　　2、记忆就是不断的复习。
　　不要以为这道题你看一次会就可松手，靠记忆的东西始终有一天会忘记。“温故而知新，可以为师矣。”无论学习方法多么灵活，但有一条是不变的真理：复习。在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知。对于新知识人们往往表现出新奇，容易接受；但当让他及时去复习时，很少有人觉得这样做的意义，更很难有人会接受，总是到了知识快忘掉时才想到要拾起，其实那等于“重新学习”，费时费力。
　　3、运用你最基本的能力，足矣。
　　当今社会铺天盖地的大师讲堂，套题，网络，方略……使得家长兴奋又狐疑，弄得老师和学生欣喜又无措。其实无论利用什么工具，都不要忘记你自身的优势，你的双眼，你的双手，你的嘴巴，你的心灵，这才是你认知的天然凭借。学习之心想到。这是前提保证，只有心集中到了学习中来，才有可能学好习，提高学习成绩。静下心来，还能把精力集中到课堂中。
　　学习之眼看到，学习之口要念到。心在思考，眼在关注，口中念到，这样才能把所学落实下来；不看到不说到，课堂和课后的时间再长也是帮倒忙。学习之手要写到。做学生要把字写好，不一定有体，但一定要工整清楚，才能做到整齐整洁，才能高质量的完成作业，只有平时坚持不懈地高效完成作业，最后才能很好地表现出来。才会有比较满意的成绩。