【正文】摘   要：随着网络科技迅速普及和提高，现代高新技术的不断发展和应用，特别是进入21世纪以后，高校图书馆工作的发展确实令人鼓舞，但与其他系统专业图书馆建设相比，改革，开放，创新，搞活新形势的要求，与高校教育教学发展的要求差距较大。高校教学科研要结合确立以人为本的服务理念和管理理念；坚持协调创新发展，实现资源共享，发挥高校图书馆整体效应的同时做到服务创新。积极推动图书馆事业的稳步，健康，持续发展。
　　关键词：高校图书馆；服务创新；可持续发展；
　　习近平总书记在党的十八大报告中明确提出要“深入贯彻落实科学发展观”，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观促进经济、社会和人各方面全面发展,这种可持续和全面发展的观念,集中体现了科学文化发展观的精髓。高校是教育培养，高素质，高文化人才的重要阵地，那么高校图书馆是大学教育的重要基础设施，是学生的第二课堂，是通识教育的重要基地，同时也是校园文化氛围的重要营造着。科学发展观是我国新时期各项建设事业的行动指南，也是图书馆事业与建设的指导思想。因此，牢固树立和全面落实科学发展观，确立以人为本的管理理念和服务理念，积极发挥现代化图书馆在促进经济社会和人的全面发展过程中的重要作用，以改革和创新为动力，推动搞校图书馆事业的全面、协调和健康发展，努力开拓高校图书馆建设的新局面。
　　一、 确立以人为本的服务理念
　　“以人为本，服务至上” 一直是图书馆工作的主旋律。高校图书馆服务的基础是资源。《我国高校图书馆工作规程》明确规定了高校图书馆的主要任务：“为实现高校的任务，运用现代科学技术手段提供文献信息保障”。为了培养教育高素质人才高校图书馆要充分利用其馆舍、资源、设备、人才的良好条件，针对其学习和的特点，探索服务新模式，新理念开展全方位的主动服务。
　　（1）强化读者信息检索能力。在社会信息化发展的进程中，高校读者必须具有驾驭信息活动的能力，具备较高的信息素质，成为推动中国现代文明发展的高智能复合型人才。良好的信息素质的形成和提升将作为他们综合素质的一部分，成为衡量每一个读者是否合格的重要标志。因此，提高高校读者（学员，教师）信息素质，是现代时期培养高素质高校读者的要求，也是各级高校在全面加强学员素质教育方面肩负的重要责任。各高校图书馆作为高校文献信息，图书资料情报中心和教学、科研的学术性机构，应担负起教育提高，新信息素质教育的重担。
　　（2）为高校读者提供方便快捷的原文传递服务。原文传递就是把读者需要的文献从文献资源直接传递给读者的一种服务；它是从馆际互借发展而来的一种服务模式。随着数字网络技术在图书馆的使用,图书馆由原来的传统模式向数字化转变；图书馆文献来源、文献载体、流通方式的多样化；使得原文传递在图书馆突显重要地位。目前，可以通过资源共享各个高校图书馆馆际互借系统从国家科技图书文献中心、清华大学图书馆、北京图书馆（国家图书馆）、中国科技信息研究所，中国科学院图书馆等等高校图书馆为高校读者获取所需的期刊文献、会议录文献、学位论文以及图书情报等中外文资料等。
　　（3）提供教研参考的专业导航服务。图书馆是数字网络信息资源的主要发布阵地。应根据读者需求编制网络资源导读系统，建立学科导航库。筛选网上信息，剔除重复和无用的网络资源，引导读者最大限度地利用有效信息资源，将读者从繁杂、无序的信息海洋中解脱出来，有效地遏制信息泛滥给读者造成的影响。如将信息资源按水平质量确定星级，再加以排列，指明文献可利用程度，同时编制各种网上“指南”、“索引”或“联机帮助”“二次文献”“题录”等等共享方式指导读者有效地利用网络信息资源。目前，大多数图书馆都具有网络导航服务功能，就是专门为图书馆用户提供个性化的服务。
　　（4）提供相关行业信息服务。高校图书馆是社会信息系统的一个重要组成部分，随着时代的快速发展，高校图书馆建设应更新服务理念，自觉主动地为社会提供服务，使其服务真正融入到社会生活之中。强化现代图书馆的社会职能，深化为经济社会发展服务的深度。一是深入机关、社区、企业，基层等开展社会用户阅读需求调查，了解分析社会用户的需求特点，为开展面向社会用户的文献信息服务提供依据。二是高校图书馆不但满足校内读者，也要加大面向社会用户的宣传力度，通过发放高校图书馆利用指南，开办专题讲座、专题论坛，举办各种读书活动，各个图书馆之间资源共享活动等扩大影响，也可通过电子阅览室、图书馆网站、主页等形式宣传高校图书馆的文献资源优势和服务对象、服务方式、服务功能、服务项目等，服务效率让社会读者全面地了解高校图书馆的飞速发展，改变以往社会用户对高校图书馆知之甚少的状况．吸引更多的社会用户利用高校图书馆。
　　二、坚持可持续发展以服务于可持续发展战略
　　高校图书馆制定可持续发展战略，走可持续发展之路，是由高校图书馆本身的性质、基本职能及这个特定的时代所决定。
　　1、高校图书馆现代化建设要合理的馆藏信息资源体系
　　图书馆建设工作中，馆藏资源是图书馆赖以生存的物质基础。在网络环境下，高校图书馆应根自己学校教学，科研，培养人才的发展趋势，任务、特点，以科学性、合理性、针对性、实用性为原则，进行馆藏信息资源的收集补充，改变图书馆由于经费不足而造成纸质等文献信息匮乏的状况；同时，要保证高校各个专业研究方向需求重点图书资料的入藏，我国培养合格人才高校图书馆首先重点藏书主要有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及指导性文献；当然，对相关学科文献要有选择性收藏，使图书馆形成一个既突出重点又具高校图书馆的藏书体系。伴随信息环境的变化，馆藏资源的载体也发生了很大的变化。Internet堪称世界上最大的信息资源宝库。针对高校读者的需求，可以将这些信息资源进行有目的、有针对性的搜集、加工、整理，建成专题信息作为馆藏。并根据本馆的实际，将电子出版物列入馆藏建设的规划，在书刊经费中列出专项用于购置电子出版物，增加馆藏信息资源量，提高信息服务的水准。
　　2、加强人才建设，提高全员素质。
　　加强人才建设是当前新形势下高校图书馆网络化建设的首要任务。加强人才建设可从两个环节入手：首先，每年必须进行高校图书馆工作人员信息技术的启蒙培训和继续教育，更新图书馆专业现代知识，使图书馆员尽快向现代数字信息处理服务方向努力发展，在培训过程中，可采取优胜劣汰的机制，督促和激励每个馆员不断充电、不断进取，尽快提高馆员的信息技术工作能力和理论水平。其次，采取相应的措施继续提高高校图书馆管理人员的社会地位及经济待遇，吸纳有志于献身图书馆事业的专业人才，引进图书馆专业较强的高层次高水平的人才，为整个图书馆的网络建设和管理机制等方面提供专业保证。使图书馆为高校的教学科研，培养高素质人才，为本地的经济发展、文化发展，和社会发展发挥出更大的作用。
　　三、 坚持协调发展，实现资源共享，发挥高校图书馆整体效应
　　长期以来，我国高校图书馆在管理体制上一直是条块分割，各自为政。图书馆的封闭管理和文献资源的单调贫乏，已不能满足高校读者对信息资料日益增长的需要。
　　1、高校图书馆资源共享的必要性和可行性。数字化图书馆将成为图书馆的主体，这使图书馆管理模式从自给自足的封闭型走向开放型，并向着开放式的社会化服务方式转变。图书馆的办馆模式也由独自办馆走向合作、网络一体化，馆际之间可进行联合采购、联合存贮、联机编目、联机检索、馆际互借、联合建库等系列联合作业，从而使各图书馆在合作中建立起相互依赖、相互补充的新型关系。为提高党校的文献信息保障率和利用率及信息服务水平，满足高校教学科研对更充足的共享信息资源和共享服务平台的现实需求，近几年，各级高校图书馆对印刷型书刊、电子资源、相应的硬件、网络设施投入巨大，但文献资源分散、重复、浪费。无法实现信息资源共享，造成信息化建设重复投入和人力资源浪费。
　　2、实施资源共享的基本策略。
　　（1）共建特色数据库。目前，中央党校及一些省级党校图书馆已形成自建特色数据库，在此基础上，整合各成员馆馆藏，编制中外文图书期刊联合目录，建好特色或专题文献资源数据库，充分发挥特有的信息优势，避免内容贫乏或重复。
　　（2）通过网络技术实现资源共享。我国名校和各发达地区高校图书馆的自动化建设发展较快，已实现了编目、流通、检索等方面的计算机管理和网上信息检索。因此应以国家图书馆为中心馆，各省高校图书馆为分馆，形成一个主分馆模式的信息网络中心，实现集中和分散相结合的管理体制，制定完善的管理体系。中心馆承担文献建设的主要任务，同时规划、协调各分馆的业务。实行人力、财力、物力等统一管理，即统一目标、统一规划、统一调配，提高图书馆人员素质、工作效能和服务质量。实现优势互补、互联互通，资源共享。
　　（3） 要实现资源利用同等待遇。在信息资源利用方面，实现资源利用同等待遇，对共建共享体系内的所有用户实行同等待遇，即在共建共享体系内，任何一个高校图书馆的信息用户，凭自己的互借凭证，可在任何一个高校图书馆内，像本校用户一样查阅该馆所有信息资源(包括实体信息资源和数字化信息资源)，且收费标准与本校用户相同。而出借图书，可暂按馆际互借的相关办法进行，在条件成熟后，再实行“通借通还”，真正实现信息资源的完全共享，提高体系内信息用户信息需求的保障率 。
　　参考文献：
　　［１］田浩然. 徐玲. 浅议图书馆资源共享.   哈尔滨职业技术学院学报，2015（1）
　　［2］李育嫦. 公共文化服务视角下高校图书馆的社会合作研究.   情报理论与实践，2015（12）
　　［３］胡昌平. 严炜炜.  面向科学研究个人数字图书馆服务融合.  中国图书馆学报，2013（2）
　　［4］ 顾永时．党校图书馆可持续发展思路．图书馆理论与实践，2003（２）
　　　［5］ 王红玲，张齐增． 21世纪图书馆新的展望.   图书馆学刊，2009（4）