【正文】随着高科技手段的推陈出新及新课改的深入推进，又有大量有别于传统媒体的现代化教学手段被广泛应用到教学领域中来。近年来，特别是以白板软件为核心的交互式电子白板作为多媒体教学终端，走进了课堂，与学科教学进行了深度结合。作为信息时代的教师，新课标要求：“应努力掌握和运用现代教育技术，充分利用现代化的教学设备，提高教学质量和效率。”在这几年的语文教学实践中，我们运用交互式电子白板与日常教学进行了有效结合。的确，其有传统手段无可比拟的功能优势呢。但功能优势并不等于教学优势，在这中间，还需要一个科学合理运用的问题，需要遵循适当、适度、适量原则，才能让其优势转变成为教学效果。下面，我结合多年实践的小学语文教学，谈谈电子白板在其整合中的作用。
　　一、电子白板语文教学相整合，有利于促进教师专业成长
　　传统教学，由于手段的落后，不需要教师过多的去研究媒体的使用问题。而运用电子白板教学，不仅仅是使用那么简单，除了需要教师信息化素养之外，还必须深入掌握白板软件的功能，以及如何把功能化为语文直观化教学载体。都是我们教师应掌握的。钻研这个过程，本身就是对教师专业成长的促进。另外，在常规的课堂教学中难以实现真正的教学反思，主要原因在于教师无法完整的记录师生在课堂教学过程中的思路和想法，从而导致教师在教学活动结束后进行教学反思时往往出现遗漏，不能实现有效的教学反思。同样的，教研组在听课后开展评课议课时，也只能是凭着自己的听课印象和听课笔记，对执教者的教学过程进行一些简单的描述，而缺乏对教学的深度思考。而基于交互式电子白板的课堂教学就能很好的弥补上述缺陷。电子白板技术能够支持自动存储课堂教学过程中教师或者学生在电子交互式白板上对课件做的任何编辑，同时这些宝贵的资料，教师还可以在课后整理存储到自己的文件夹中，成为教师今后教学的电子档案和课程资源，方便教师进行教学反思及总结。
　　二、电子白板语文教学相整合，有利于课堂教学提效增质
　　作为一种先进的教学手段，是提高教学有效性，增强教学质量的重要利器。只要在适当、适度、合理的原则下的运用，就能让语文教学既轻松，效果又明显。
　　（一）有利于激发学生学习兴趣。良好的激趣性源于电子白板教学的直观性、形象性和生动性特点，这些是传统教学方式所不能比拟传统手段缺乏，或者单一，它改变不了课堂的沉闷。而运用电子白板教学，则可以轻易激活学生的感官，使他们对上课内容充满好奇感，直至产生浓厚的兴趣，勾起强烈的求知欲，在这种情况下的语文教学，其效果自然就会在师生互动是得以提升。例如，在教学《海底世界》一文时，我们就可以电子白板的图文并茂、动静结合的功能优势来激起学生学习兴趣。在学生课外自读预习的基础上，先播放海底世界的录像资料，让学生对海底世界的真实美景有初步的了解，然后通过提问激起他们想把刚看到的图像资料与书上文字进行比较的欲望，趁热打铁启发他们再读课文，了解主题。再引导学生比较文字美与图像美的差别，使他们在这个电视、电影普及的时代中，喜欢读书，热爱语言文字。最后再让学生合上课本倾听课文精彩片断的录音，展开遐想，沉迷于课文的诗情画意之中。显然，这样的课学生爱上，教师教得也轻松。借助这种手段教学，可充分调动学生的视觉、听觉等感官的高效利用，让他们对所学的内容产生浓厚兴趣，达到了理想的教学效果。
　　（二）有利于快速化解教学难点。电子白板在语文教学中最重要的作用莫过于化抽象为直观的功能优势了，是我们实现最优化的语文教学，取得高质量的课堂教学效益的利器，特别是在突破教学难点方面，更是其长处。许多难以名状，而又与科学知识的概念、定义或某种规律直接联系的实际事物,通过电子白板的直观呈现，跨越时空，成为可感的“直接”资料。如在教学《蝙蝠与雷达》一课时，仅凭教师的讲解，学生很难理解蝙蝠在空中飞翔,而不碰到障碍物，运用交互式电子白板展示，效果就不一样了。先让学生借助课件观看蝙蝠在空中飞行，发出超声波，当碰到障碍物就转向的场面；再观看蝙蝠在夜间飞中遇到物体转向的画面，从而让学生理解，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞,即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。让学生清楚感受蝙蝠捕捉食物的全过程；最后出示安装雷达的飞行器在飞行的过程能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。这里的教学难点被这种先进工具一下子就化解了，也就提高教学有效性了。
　　三、电子白板语文教学相整合，有利于提高学生信息素养
　　在语文教学中，使用电白板辅助，不仅有利于调动学生更好的学语文，用语文，提高学习兴趣。在发展学生语文素养的同时，也促进了学生信息素养的提升。因为电子白板不仅是教具，更是学具，是帮助学生学习的有效平台。在运用白板教学中，如果还配合网络课件的使用，学生要在白板操作，没有一定的操作方法，就实现不了自主学习或语文实践。这个过程就需要学生一定基础的信息化操作技能。另外，在长期教学中，教师使用电子白板上课，学生也能从中学到不少操作技能，无形中也让学生得到了信息技术能力的培养。
　　总之，电子白板与小语教学整合,作用巨大，有利于激发学生的学习兴趣，有利于从被动教育向主动教育的转变，有利于从知识教育向智能教育的转变，有利于从应试教育向素质教育的转变。
　　参考文献：
　　[1]苟小梅，交互式电子白板在语文教学中的作用浅谈[J].教育研究，2017年。