【正文】  摘 要：当代教育的改革，其立足点就是学生观的革命，但随着社会的发展，培养学生的责任意识更是不容忽视。尤其是作为基础教育的小学教育，要把培养学生的责任意识作为刻不容缓的重大任务，尽早抓起。对学生责任意识的培养是时代赋予我们的神圣使命，让学生在潜移默化中形成正确的人生观、世界观，形成对整个人类社会的责任感。 
　　关键词：社会发展；适应；培养；责任意识；学习
　　随着社会的发展，培养学生的责任意识更是不容忽视。尤其是作为基础教育的小学教育。如果说创新是一个民族的灵魂，那么责任意识就是一个民族的根基。因为不管是一个群体还是一个民族，其内容的基本关系是人与人之间的关系，所以个人的责任意识就显得尤为重要了。顾炎武说：“国家兴亡，匹夫有责”足以证明个人的责任意识对于一个国家、一个民族的重要性了。由此可见“责任意识是一个民族的根基”就不为过了，那么怎样才能培养学生良好的责任意识呢？以下就是我抓住时机培养学生责任感的一则教育故事
　　下周轮到我们班国旗下展示，我选好了歌曲，请音乐老师教孩子们学会了，并通过班级海选，选出来了三个领唱。再请形体老师教了孩子们一些简单的手语动作。在前一周就选出来了六位领诵。说起这次的领诵，大家都以为我会安排胡星宇还有夏澜嘉她们俩，因为这两位女孩的声音甜美，诵读的音调把握得不错，在年级诵读中，也被选为领诵。在几次主持活动中也表现非常出色。结果，让孩子们大跌眼镜的是，她们俩一个都没有被选上这次班级的领诵。呵呵，孩子们不知道，我是觉得她们已经得到了锻炼的机会，我想让更多的孩子能在大庭广众之下得到锻炼。所以，经过选拔之后，我选出了女生胡昕楠、胡婧妍、何析澳，男生谢振航、李俊邑、刘雨轩。
　　做好了一系列的准备工作，这周四下午的体活课，我和邓娟带着孩子们到操场上进行排练。
　　到了操场，大多数孩子都很认真，队形变换稍微有点复杂，但是，仅仅一轮下来，只有少数几个孩子有失误，大多数都快速按照我和邓娟的要求完成了基本编排。才一节课下来，从领诵、领唱到其他同学，表现都很棒，我很欣慰，孩子们效率蛮高的。
　　今天下午，转学离开了想孩子们的同学吴彦儒回学校来看同学们，所以，我利用下课时间，让孩子们休息一会，陪吴彦儒一起玩一会儿。在玩耍的过程中，发生了一个意外。广播里面通知，参加学校经典诵读的同学到学生发展中心门口集合。这时，上课铃声又响了，我让孩子们马上回到旗台上集合，结果，缺了七位同学，其中有四位都是我们这个节目的领诵！我记得广播通知的时候，胡昕楠来找我，问我通知他们集合，班上又要排练节目，怎么办？我给她说：“那边应该是通知拿请假条，等会我给你们写就是，不要跑上去耽搁了班上的排练。”她听话地留了下来。看到缺席的几个招呼不给我打一声就离开的同学，我生气了！他们不在，班上的节目没法排练下去！我沉思了一下，决定给他们一个教训！于是，重新选了几个孩子上来替换了缺席的领诵的孩子！换上来的郭鑫谣、卢洪雷、苗云阳、曾俊杰马上在胡婧妍的帮助下熟悉了自己要读的内容！两分钟之后，我开始了排练，这几个孩子居然很流利的记住了领诵的内容和站位！看来，机会真的是留给有准备的人的！一轮过去了，拿几个没请假就离开的同学回来了，我告知他们站到后面去，他们吃惊又委屈！但是，还是不情愿的接受了安排。等他们站好后，我当着全班同学的面说：“我们如果在做一件事情的时候，遇到有其他的安排或者任务相冲突了，应该想办法来解决。首先应该给现在正在做的事情一个交代！要么请假，要么完成了手上的工作才开始下一个工作。你招呼不打一声就离开，我这个组织活动的人不知道你莫名其妙到哪里去了，这是不负责任的表现！一个人只要接受了任务，就应该有责任心，有担当精神！你们今天只是去领假条，至少应该给我请假，然后我安排一个人去领就是了，不必要全部跑走，我们这边的排练就没法进行了。如果你们走了就不回来了，我们这么多人在这里怎么办？今天我换下你们，希望大家都记得这个教训，不管做任何事情，要学会尊重组织的人，离开一定要请假；要尊重你接受的任务，有始有终地完成；要在遇到冲突的时候寻找恰当的方法来解决！不能随意抛弃任何一个你接受了的任务！”因为有了这插曲，接下来的训练大家更是打起精神，很认真，效率很高。
　　在练习进出场的时候，我们出场的站位和退场的站位不一样，大家都在纠结，这时，李俊邑大声说：“我们应该在上台之前站表演开始时舞台上的那个队形，下场的时候就直接按照最后的队形走下来站好等着值周总结就是。”我马上表扬了他，不是因为他的建议，而且大大称赞了他在刚才遭遇了被替换的挫折之后，能很快调整自己的情绪，坦然面对，积极参与到其他活动中去，而且还能努力地想出好的点子。我们就应该像李俊邑这样胸怀宽广，抛开不愉快的事情，积极勇敢地面对生活！不要被一次小小的挫折打败！有几个孩子还说：黄妈，让李俊邑重新领诵嘛！我不能打击刚才上台努力表现的孩子，所以，李俊邑仍然没有获得领诵的资格。
　　当今社会中，绝大多数的人都生活在成功、赞美、鼓励的保护中！常年在这样的温床中，他们虚荣心膨胀，自信心爆棚，自尊心极强！于是，他们看不到别人的长处和优点，看不到自身的短处和缺点！甚至，嫉妒心还会让他们在成功的路上止步！他们经受不起挫折，经受不起委屈，经受不起失败！而在亲人师长小心翼翼呵护下成长起来的人，能经受住人生的成败吗？能处理好人生路上无可避免的失意吗？回答是否定的！有的人会因为一次小小的打击一蹶不振！有的人会因为骄傲自满受到致命的打击！......我知道，现实并不一定会这样残酷，我做得过于严厉，说的也比较极端。我只是想通过自己的方式，渗透一些现实的理念，让孩子们知道，责任和担当的重要性，在坦途或者挫折中成长。教育路上没有完美主义，我们尽可能理性对待，或许，会给孩子的成长带来多一些的好处！
　　总的来说，　对学生责任意识的培养是时代赋予我们的神圣使命，每一所学校，每一个学生身上都萌发着责任意识的生长点，只有每个教育工作者认真观察、仔细分抓住时机的对学生进行责任意识培养，我相信，我们的下一代将成为富有责任感的下一代！