【正文】  古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。《语文课程标准》上写道：“阅读是收集信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程”。阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。因此，我们要重视阅读与写作的有机结合，将“阅读”长期植根于“写作”的沃土中，使学生更好地从“阅读”中学“写作”以利于其写作水平的不断提高。
　　文学的第一要素是语言，只有将阅读中学到的知识积累起来，才能厚积薄发，达到所谓的“读书破万卷，下笔如有神”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的这种高层境界。语文教育家叶圣陶先生说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切联系。”鲁迅先生也曾说过，自己的作品大都仰仗于先前读过的百来篇外国作品和一点医学上的知识。叶老先生还告诉我们：“小学生今天作某一篇文章，其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等等方面的积累。”可以说，一旦离开了生活实践的积累、思维成果的积累、语言文字的积累，那写作就成了无源之水，无本之木了。千尺之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末。唯有充分的阅读，才能有精彩的写作。
　　一、阅读与写作的关系 
　　（一）阅读是写作的基础 
　　古人云：“读书破万卷，下笔如有神”，一切写作活动都是建立在阅读的基础上的，阅读不但能够丰富学生的眼界，还能够为学生提供写作的灵感。学生通过阅读，从浩瀚的知识海洋中汲取资源，作为日后写作的教材，这是一种等量互换的关系，老人常说：“一篇文章就能够看出一个人肚子里藏着多少墨水”，这里的墨水只是一种比喻，用来感叹一个人学时的渊博。看到这里有人会问，写作的灵感来自于生活，而并不是书本，我们只需要多亲近大自然，多感受生活自然能够写出好的文章。这种理念并不是没有道理，一个人的写作受到感性思维、生活阅历、周边环境等多项因素的影响，因此不同的人写出的东西，才会产生不同的风格。但如若没有足够的词语积累，即便脑中有了好点子，也会觉得腹内空空如也，文章成了流水账，没有情感的表达。由此可见，阅读对于学生的重要作用，小学生养成良好的阅读习惯，不仅能够在写作上收益，在行为素养上也会有所提高[1]。 
　　（二）写作是阅读的升华 
　　写作是一项系统的思维过程，作者想要将脑海中的场景利用字符表达出来，就要利用大量的修辞手法与技巧对语言进行润色，当我们观看一个优秀的作品时，总会感叹作者对于词语的运用，自己仿佛身临其境般，能够真切的感受作者的心意，这就是写作带来的无穷力量。现代教育注重对学生的素质培养，个性化写作也成为了小学教学的主流，想要保证写作内容的质量，就需要学生在阅读的过程中能够融会贯通，将两者结合起来，实现知识的灵活运用。
　　二、培养阅读习惯，增强阅读兴趣 
　　语文文学的第一要素是语言，只有逐渐地积累阅读中的词句，才能在写作中将所学运用到其中。小学生写作体现的是学生们的知识、思想、语言等方面的综合积累。俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔”。让学生养成一个良好的阅读习惯，教师可以在其中扮演一个引导者的角色，引导学生们阅读习惯的形成。对于阅读的方法，我认为最好的就是兴趣，选择一些自己喜欢的文学进行阅读，这就需要学生根据自己的兴趣爱好来选择书籍。老师需要交给学生阅读技巧，这样才能多方面，多层次，多角度的满足学生们的阅读需要。同时也需要抓住学生们的不同采取不同的方法进行引导。学生拥有了阅读方法，写作时才能左右逢源，信手拈来，而不会因为没有语言而到处抄袭。同时，学生能专心阅读，以及学生们阅读质量的提高，很大程度上取决于阅读的环境。因此，教师应利用这点，创设良好的阅读氛围，引导他们爱上读书。教师们还可以利用课前几分钟，或者在课中间穿插，有时利用班会时间，绘声绘色地给学生讲故事，让学生爱上阅读。
　　三、在读中渗透并体会如何写作 
　　针对小学语文教学，教师首先要教会学生如何去“读”，让学生明白所谓的阅读并不是机械地反复阅读，而是要深入体会作者的思想感情和文章内涵，以便于从文章体会到写作的技巧和文章的核心精神。因此，在教学中小学语文教师不仅要重点讲解关键的词句和段落，还需要扩大学生的阅读知识面，在大量的阅读中逐渐领悟文章的主旨和句式的用法，掌握写作技巧。例如，教师在带领大家学完一篇课文后，可以让学生展开自由讨论，说出各自对于文章的理解以及感受等。另外，教师还可以提倡小学生发散性思维，让学生思考文中的重点句式可以用其它哪种句式替换，培养学生的阅读理解能力。
　　综上所述，阅读与写作有着不可分割的密切关系，教师需要将两者有效的结合，丰富学生的阅读资源，为学生创建更加自由开阔的阅读环境，在此基础上加强阅读训练，注重修辞手法与固定句式的教学，可以达到事半功倍的效果，使学生的综合素质得到有效的提升。