——给新初一班主任的建议

  每年开学的时候，经常听到班主任抱怨：开学一天，累得嗓子冒烟；学校什么事都让我们班主任做，班主任真的是万能胶！
　　网络上更有一段子高手这样给新时代班主任订了标准：
　　上得了课堂，跑得了操场。
　　批得了作业，写得了文章。
　　开得好班会，访得了家长。
　　劝得了情种，管得住上网。
　　解得了忧伤，破得了迷惘。
　　Hold得住多动，控得住轻狂。
　　受得了奇葩，护得住低智商。
　　查得了案件，打得过嚣张。
　　还有一点是，忍得住工资不涨。
　　 这样的新时代班主任标准看似滑稽搞笑，却是班主任繁琐工作的真实写照。
　　 我从教21年，一路跌跌撞撞，摸爬滚打中连续做了15年班主任，也是跟学生斗智斗勇的15年。15年的酸甜苦辣，也只有我自己最懂。不过还好，幸运地积累了一些经验，也愿意分享出来。
　　 首先谈谈开学的报名工作。俗话说：凡事预则立，不预则废。报名前做足工作，准备充分，你就能轻松应对急切报名的家长和学生，不至于临时乱了阵脚。
　　一般情况下，学校都会在开学之前召集班主任开会，领导们会告知班主任要做些什么样的工作，提出每项工作的具体要求。还会下发许多种繁杂的资料表册给班主任，而且要按时间先后顺序去完成，这是最烦人的。心里每每就会抱怨，我好好地教书，好好地当班主任，为什么要做这些资料表册呀？但抱怨归抱怨，事情还是会认认真真地去完成。那么，只有牺牲开学前那美好的假期尾巴啦，提前充实这些资料表册的主要内容，尽量不要让它们留白，开学直接用上就是了，这样可以节省许多时间。如果你开学才慢慢去做，所有事情扎堆，你一定会被逼疯。
　　一、开学前，通过各种途径搜集好班级规章制度资料，也可以借鉴有经验的老班主任的班级规章制度资料。比如：班规班约、中学生守则，中学生日常行为规范，班干部职责，科代表职责等等。心中还要先规划好报名工作流程，先做什么，后做什么，黑板上要书写些什么，需要家长和学生协助完成什么，统统想清楚。胸有成竹，有的放矢地开展工作，给学生和家长留下做事干练，雷厉风行的好印象，你就赢在开学的第一天了。是不是很棒啊！
　　 二、开学就要给学生立规矩。俗话说：没有规矩不成方圆，没有五音难正六律。作为班主任，一定要以静制动。学生和家长嘈杂喧哗时，你千万不要试图提高自己的分贝去抗衡，看到你脸色不好，自觉的家长和学生会发声控制局面，你就又赢了。那就乘胜追击吧！清一下嗓子，说话说重点，不要哆嗦重复。安排一个学生把假期里整理的班规班约让学生大声喧读出来，你就负责拿眼睛观察和巡视，待学生读完后张贴在班上，先试运行一段时间。随着时间的推移慢慢观察学生的表现，以后再做适当的修改和补充。让学生读班规班约还有一个好处，就是防止班上出现冷场，那就很尴尬了。
　　 三、第一天就要成立临时班委，这样很多事情就不用自己亲自处理，让积极肯干的学生去做，你可以节约大量的时间和精力。你要认真细致在观察你的新学生们，对性格外向，聪明活泼的孩子，可以找他们先短暂谈话，如果他们愿意就委以重任。一般情况下，新学生及家长都想给老师留下好印象，你让他们，都不会拒绝。（感觉自己有点阴险）不过，一定要告诉他们这只是一个试用期。试用期表现好，全体同学民主表决后才正式任用。开始你让他们先管着班上的卫生和纪律，并教会他们工作的方法，这个很重要。不是说“受人以鱼，不如授人以渔”么？
　　 四，迅速成立家长委员会。让你熟悉的学生家长或者经过观察看到的热心家长们组成家长委员会，并让最有号召力人最有威信的那个做委员长。给家长分任务，像搬课桌椅，搬书本这样的重活和粗活就可以让男家长带上男生去干；拖地抹门窗擦黑板这样的轻巧活路就可以让女家长带上女生去完成。这就基本形成了大事有人管，小事有人做，人人有事做，事事有人做的良好局面。如果你什么事都去亲历亲为，必定累趴下。
　　 五、先不要慌着上课，带领学生参观校园。当报名工作搞定之后，在任课老师的密切配合下，选出几个反应灵活的学生，带领他们去参观校园。最好先走一圈，再上到一定高度的楼层，告诉他们运动场、食堂、寝室、办公室以及各种功能处室。然后让这些学生分组有序带领剩下的学生去参观校园，这样可以方便学生们尽快熟悉校园翮入新环境。在这个过程中，一定要强调安全，上下楼梯靠右行，懂得礼让，速度放慢。像我们学校这样的超大型学校，建筑都长得差不多，不介绍参加，走进校园就会迷路，走得进去不一定走得出来。
　　 六、做好学生的收心工作。经历一个漫长的暑假，许多孩子作息大乱，需要调整生物钟，强调早睡早起，合理膳食，科学锻炼，慢慢养成良好的学习生活习惯。让学生构思并布置班级文化，添加绿植，共同创造一个舒适的学习生活环境。按照入学考试成绩，合理分组，选出小组长。教会学生收纳自己的书本和各人物品，摆放一定要整齐有序。还需要教会学生如何摆入卫生工具，教具辅具，让我们的教室看起来干干净净，整齐整洁。
　　七、给学生和学生家长讲解清楚初中的学科特点。初中学科增多，一下子增加几个学科，学生一开始都会很迷茫。这个时候特别需要老师指点迷津，让他们体会“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”。初一学生一定要养成良好的学习习惯，合理利用分配学习时间，学会预习，学会听课，学会做“双色”笔记，学会提问，学会复习，学会反思总结。学生只有在老师的指导下，用科学的方法学习，才能取得优异的成绩。 
　　 八、不要错过了解学生和学生家长的大好时机。让学生填写事先准备的“个介绍表”，包括学生的姓名性别，兴趣爱好特长理想，家庭成员组成情况，父母的联系方式。每一个孩子都是一个家庭的全部希望，都是父母的最爱。他们来自不同的家庭，成长于不同的环境，养成了不同的习惯，也拥有不同的性格特点。通过这样的方式可以了解到很多家庭信息，这是了解学生的第一手资料，也是最真实有效的资料。孩子们都想给老师一个良好的“第一印象”，大都会敞开心扉。对了解的特殊孩子一定要记得做标记，日后要多加关注，也方便日后开展班主任工作。作为班主任，要公平公正地对待每一个孩子，也要公平公正地对待每一位家长，首先就是尊重，这是一个班主任的起码素质。最好是留下每一个家长的QQ或者微信，做一个短暂的交流沟通，给家长一个积极阳光向上的第一印象。
　　 九、转化调皮学生，任务艰巨。开学之初，试着了解每一个学生。一般情况下，调皮学生都很聪明，性格耿直张扬，重情谊讲义气，但坏习惯很多。日后基本上也是这部分孩子最记得老师，最感恩老师。所以对他们的教育要特别用心，讲究方式方法。他们渴望老师的信任和重视，而初一学生都很积极，让他们管管班上的纪律，想要管人首先就要律已，这是转化他们的一个黄金时间，切莫错过。像音体美信这些容易让孩子们产生兴趣又轻松的学科，就让他们去当科代表，当当组织者和负责人。他们做得好做得正确就表扬；他们做的不好的时候，给予帮助、支持和指导，树立起他们克服困难的信心和勇气。在老师们如春风化雨的教导中，这些孩子可能给你意想不到的惊喜，说不定未来的名家大师正在你班上成长着。
　　 最后谈谈学生家长中，已经战火纷纷，准备冲出婚姻家庭牢笼的，应该多多劝说，暂且停下战火，给孩子一个完整的家。我所知道的单亲家庭孩子，成功的比例比原生家庭低很多。我所教过的班上，单亲家庭的孩子，出现各种心理问题和青春期问题真的是触目惊心。我们的家长肯定都是爱孩子的，都有“望子成龙成凤”的心。但不排除错爱和溺爱，许多家长的教育方法是不恰当的。都说一个问题学生的背后一定有一个问题家庭，约见这部分学生家长，苦口婆心告诉他们如何面对已经是初中生的孩子。一切都忌诲简间粗暴，应该心平气和，平等沟通和交流。抽时间多陪伴孩子，陪伴才是最长情的告白！
　　教育有法，教无定法。多动脑筋，善于开展丰富多彩的活动，吸引学生，让班上的孩子对上学有期待，而且成绩优异。全班学生团结奋进，热爱班级，有良好的班风学风。学生老师都阳光积极向上，充满正能量，班主任工作就做得很成功了！