【正文】  走上教师这个岗位虽已二十五个年头，但对于一次次的改革，面对一次次新的课程理念、新的教学教法，尤其是在处理学生问题上，仍在摸索，还处在“摸着石头过河的阶段”，需要很多同行的经验。
　　前些日子，学校组织学习了教学方法工作经验。其中董老师的演讲，使我受益匪浅。这是一位数学老师，有着丰富的班主任经验。
　　屏幕亮了起来，映入眼帘的是一位得体大方的女性，方正的脸上是一双睿智的双眼，已经不年轻的面容，是一种经历风雨之后的成熟。
　　没有过多的赘述，直接切入正题，很标准的普通话，偶尔会夹带一些地道的本地口音，软软的让人很舒服。语速不快，将自己做班主任的经验娓娓道来。别人看到听到的是一条一条成功的经验和方法，而我透过镜头碰触到的是她那一颗挚爱学生的心。
　　爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。及时批评适时鼓励是一副良药，它能造就一个好孩子，只要教育者把握好尺度。作为一名老师，必须要有爱心和耐心。有了爱心，就有了耐心，尽管工作繁忙，累得无暇休息，无暇娱乐，甚至逛街购物都挤不出时间；尽管教育学生十分操心，而且操碎了心，有时让你哭笑不得，有时让你气得发疯，但你必须忍耐、忍耐、再忍耐。静下心来，想一想，他们才是个不懂事的孩子，就不必大动肝火，一切风平浪静，一切都会水到渠成。
　　这是一个很浅显的道理，作为一个成功的管理者，是要以精湛的管理方法+绝对的以身作则+对被管理者无私真诚的关心，这些元素都是必不可少的。
　　卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”罗曼.罗兰也有话来着：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。
　　所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
　　师德无价，学子对恩师的追随，如同云翔而影从。
　　再没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。再没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。
　　每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。教师的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
　　不可否认，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的，但是我们看到了老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天……
　　记不得是谁说过：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
　　看着屏幕上淡淡笑着的人，我想问“您觉得幸福吗？”
　　作为教师的我们幸福吗？
　　幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。
　　当然，您完全可以选择爱自己的亲人和朋友，获得幸福，但当您身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱您身边的孩子吧，像宽容您亲人的小脾气和原谅您的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。
　　学生喜欢老师赞美自己，希望天天都能得到老师的表扬。老师应时常将夸奖挂在嘴边，不要吝啬，不要挑剔，不要求全责备，多给他们一些阳光，让他们多一点灿烂的笑容，多给他们一些鼓励。这样，他们快乐，我们也快乐！教育要给所谓的“失败者”以尊严，是对他们的宽容和鼓励，给成功者以尊重，是对他们的敬佩和赞许。在所谓的“差生”的心灵深处，你给他一粒温暖而充满信任的种子，它一定会生根发芽开花结果。
　　关爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。
　　所以，我相信远隔千里之外的她，隔着镜头与我们交流的人，她是幸福的。
　　“一把钥匙开一把锁”。每个“问题学生”的实际情况各不相同，我们要区别对待，因材施教，对症下药。教育是一门很深的学问，我们要在不断的实践和探索中总结经验，吸取教训。总之，多年的经验表明：教育离不开对学生心灵和精神的关怀，离不开对学生人格的尊重，启发和诱导是转化“问题”学生行之有效的措施。
　　最后：
　　一首小诗《教师的心愿》
　　我想教会学生如何去生活
　　如何面对困难，完善自我
　　不只是书本知识或是自然奥秘
　　而是如何走好人生之旅
　　学会去辨别是非，找寻真理
　　从平凡的点滴中发掘美的韵律
　　如果我的存在使这个世界更加绚丽
　　那么我也就实现了自己的人生目的
　　所以作为教师，我无怨无悔，我是幸福的！我会全心全意！