【正文】  摘 要：新《纲要》总则也指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”足球是我班的特色活动，为此我班以“体验足球，快乐成长”为主题，通过开展充满幼儿情趣的欢乐足球活动，使所有参与活动的幼儿享受足球带来的一切，在足球活动中体验激情与快乐，增强身体素质，磨炼意志品质，培养良好的行为习惯。
　　关键词：足球特色课程；足球游戏活动；有机整合
　　在大多数的家长看来，幼儿还处在一个脆弱的年龄阶段，所以家长总是会过度地保护孩子。很多的幼儿园对于小班的孩子，也是做一些简单的课外游戏，好似跳跳操、坐滑梯的小游戏等，这就让幼儿产生范围的禁锢。为了让孩子在幼儿园中也能够获得更好的锻炼，幼儿教师可以从足球游戏的活动教学出发，设计好幼儿园足球活动，可以提升孩子的思想意识，激发幼儿锻炼身体的主动性。
　　一、培养运动兴趣
　　由于大多数的家长对文化知识过度重视，认为孩子只有取得好成绩、考取一个好的学校才是成功的表现，在未来的社会中自身的竞争力才会增强。其实真实情况并不是这样的，每个孩子都是特殊的，都是不同的，他们每个人是独立的个体，因为自身基因、社会环境等的不同，他们所擅长的方面也有所差异，有的孩子在学习方面一点都不占优势，这并不是说他们不聪明，只是在学习上比较不擅长，反而他们会有强健的体魄，在体育活动中往往会取得成功。在幼儿园中足球运动的开展正好可以早早地发现孩子们所擅长的内容，挖掘他们内在的潜力，培养他们在运动方面的兴趣。
　　二、创建大的足球环境，组织多种形式的主题活动
　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”幼儿园整体环境和班级主题环境的创设是一种潜移默化的育人形式，教师从幼儿发展的需要出发创设有利于幼儿身心发展、足球文化鲜明的园所环境和班级环境，让环境成为幼儿足球游戏的“隐性课程”。定期组织以足球为主题的节日活动、幼儿足球友谊赛、足球亲子嘉年华运动会、足球文化展览、足球艺术节等活动。
　　三、引导幼儿心理素质的发展
　　在幼儿园组织足球游戏时，有些小朋友的能力较强，能够独立地完成足球的活动，但是有些小朋友对于足球的撞打也会出现退缩或者害怕的情况，因此，在教育中要从小培养孩子的坚强意志力和良好的心理素质，制定出一些有障碍或者是有难度的足球活动来锻炼幼儿的心理耐压力，能够提高孩子的锻炼效果，引导孩子心理素质的健康发展。
　　四、培养配合能力，启发德智体综合发展
　　在原来的教育模式下，孩子们总是沉浸在自己的学习中，很少有与他人协作的机会，再加上他们一般都是独生子女，在家里都是被宠着、被哄着的，大多数都是以自我为中心的孩子，他们很少会顾虑他人的感受，很少从对方的角度出发去思考问题。足球作为一项团体活动，在幼儿园中开展足球运动的举措，使学生之间的团队协作的机会增加，增强了他们的合作意识，同时给了每个学生与他人交流、与他人接触、从对方的角度考虑问题的机会，并且由于小孩子的好胜心理，开展足球游戏的举措有利于他们竞争意识的形成。
　　五、幼儿园足球活动游戏化教学活动促进幼儿的成长 
　　（1）促进生长，增强体能 
　　幼儿园通过开展足球活动游戏化教学活动，促进幼儿正常的生长发育，幼儿的身体素质明显提高，幼儿通过参与足球活动运动量明显增加食欲增强，我园幼儿出勤率增高，幼儿对环境的适应能力及对疾病的抵抗能力有了明显提高。
　　（2）发展智力，丰富知识 
　　幼儿园足球活动游戏化教学活动使身体活动和思维活动密切结合，为幼儿发展智力、积极解决各种问题的能力提供了良好的机会。在足球活动中幼儿通过自己的创造和想象发展活动并独立快速和机智灵活地处理活动中发生的问题，促使幼儿观察、注意、思维和想象力的发展。同时利用各种足球活动的开展幼儿有关足球和社会方面的知识也丰富了。
　　（3）培养情感，健全个性 
　　在幼儿园足球活动游戏化教学活动中，幼儿缺乏与同伴游戏的意识与能力，我们首先创造合作意识，营造合作氛围，布置合作活动场景。通过合作游戏、足球赛培养幼儿团队精神、合作意识、合作能力。让幼儿在足球活动中学会合作、体会合作成功的喜悦。通过足球活动，利用自然环境。充分发挥幼儿的求异思维和创新精神，激发了幼儿的创造意识，让幼儿“一物多玩”鼓励幼儿想象、探索各种玩法，产生浓厚的兴趣，并且培养了探索能力和创新精神。由此可见，提供多层次的场地、提供丰富多彩的户外体育活动器具，能调动幼儿参与活动的积极性，符合幼儿的生理、心理特点，有利于幼儿的成长。内容生动、形式多样、富有趣味性和娱乐性的足球活动，符合幼儿活泼好动的特点，使幼儿心情愉快、性格活泼开朗，丰富了幼儿的情感，发展了幼儿的个性。 
　　总之，幼儿园的活动中要用足球游戏来补充传统游戏中存在的不同，从足球游戏来带动孩子的日常活动，让幼儿从小就可以感受到足球的魅力，教师要不断地去探索新式的足球游戏，善于总结，从小培养幼儿的学习性和积极性。让足球真正地进入到幼儿的生活中，热爱足球运动，也为幼儿锻炼身体打下了良好的基础。