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节点文献

浅谈幼儿园品格教育

 

【作者】 黄 霞

【机构】 四川省宜宾市筠连县第二幼儿园

【摘要】

【关键词】
【正文】  摘 要:品格教育是人的道德素质核心,是道德教育的一个重要方面,指一切美德。随着独生子女“4+2+1”家庭生活模式的出现,很多家长给孩子充足的营养、丰富的知识,却忽略了孩子的品格教育。
  关键词:幼儿园;品格教育;重要性;实施;开展
  幼儿是祖国的未来,要提高社会道德素质,必须从幼儿做起。培养幼儿养成良好的品格习惯,不仅是幼儿成长的需要,也是社会文明发展的需要,因此在幼儿园实施品格教育是非常重要的。
  一、教师要接纳孩子,尊重孩子
  中国随着独生子女“4+2+1”家庭生活模式的出现,很多家长给孩子充足的营养、丰富的知识,却忽略了孩子的品格教育,许多孩子身上有着不良的个性品质,如幼儿自私,仟性,不懂得谦让,分享,感恩,使得孩子的品格意识越来越弱。面对这样的孩子,我们老师首先要接纳孩子,无条件的接纳孩子,这样孩子才更愿意敞开自己,与老师建立起更多的信任。我们要体察孩子的感受,尊重和信任孩子,从而培养幼儿的白尊和自信,我们还应视每个孩子为完整的具有独特个性的人,密切同孩子交往,聆听孩子的心声,注重孩子的人格教育。
  二、以多元教学渠道为主战地,磨品格特色教育新模式
  以情境教育模式来进行品格教育的培养方式对幼儿可以产生良好的影响。因此,我们可联动幼儿、父母、老师,共同打造品格教育课程体系,通过每日一语、每月一主题,带给孩子良好习惯的同时,综合提升幼儿的各方面素质,在生活习惯、合作沟通、学习习惯、安全卫生、礼仪纪律、规则自信等多方面综合打造完美品格课堂,为幼儿的美好未来奠定基础。课程可配合音乐、舞蹈、情境故事、动画、动作、情景剧、游戏等,让孩子在情境中理解品格概念,内化习得良好品质。
  三、只有将品格礼仪教育贯穿到一日生活的每个环节当中,才能使孩子的言行逐渐形成一种良好习惯
  每天早上可轮流让小朋友披挂绶带做礼仪小标兵,端庄挺拔地站在门口迎接入园的孩子和家长。听到他们那一声声甜甜的问候,看着他们彬彬有礼的模样,文明、礼仪之风仿佛吹进了每个孩子与家长的心里,净化着每个人的心灵。还有班级每天安排的值日生提醒着每个孩子要自律、自觉遵守规则,如排队上厕所、喝水、玩玩具等等。在各种教学活动中,根据不同的教育契机,教育孩子要勇敢、诚实、宽容、懂得尊重别人……每一次细微的发现都会给予孩子及时的教育,做到“做中学,学中教”,促进幼儿进一步发展。
  四、开展丰富多彩的品格活动
  我们还可以通过贴近幼儿生活,促使幼儿建立良好品格,例如,“九九重阳节、浓浓敬老情”,教师带领让幼儿走进社区,关爱老人,为老人说一句贴心的话、送一张自制贺卡、给一个拥抱,请自己的爷爷、奶奶来幼儿园为长辈端茶、按摩、捶背”等。还可以在秋季开展“环保小卫士”实践活动,让幼儿帮助清洁工捡落叶美化环境,通过这些活动的开展,让幼儿体验帮助他人、关心他人的快乐,了解不同岗位工作的辛苦,培养幼儿尊重不同岗位的人,尊重他人的劳动成果等。在每年的儿童节、元旦可策划专场演出,如“品格大舞台,有我更精彩”,在演出活动中通过不同的节目形式,让幼儿及家长感受品格教育对幼儿的影响,
  五、与家长加强沟通,互通情况,统一认识
  这一活动从幼儿园到中小学一般都在进行,而主要形式是在学校召开学生家长座谈会,其好处是家长不仅了解孩子在校的表现,也知道孩子在班上属于那类层次,以便于今后的教育。结合幼儿园的特殊情况,还应补充两种做法:一是顺便告知。幼儿园的孩子人学都必须是家长接送,因而家长每天都要与教师见面、交流、教师若有必须及时告诉家长的事就要抓住这个机会,以便引起家长的注意,防患于未然;二是详细的家访。这就要求教师要深入到学生的家庭当中,对孩子的特殊情况进行专门的了解,我认为这一点特别重要,因为出身不同的孩子他们的接触范围很有限,几乎每天不在家里就在学校生活,那他们这张“白纸”就是浸泡在“幼儿园”、“家庭”这两个大染缸之中,必须两个染缸都发挥良好的作用,才能收到事半功倍的良好效果,而现实生活中家长他们对孩子的教育,特别是德育教育,肯定存在着不同程度的差别;有的就能有正确的认识,愿意配合教师共同教育,有的就则并没有意识到这一点,认为教育则是幼儿园的事,应由幼儿园教师负责;还有个别家长本身就缺少道德,他又怎能从好的方面对孩子进行教育?那么,教师的家访也就是对家长的宣传,使他们认识到德育教育的重要性,希望他们今后身体力行地做好这项工作,家访的形式好处在于弥补前两种形式之不足,把前两种不便于说的或来不及说的通过家访中去说。一般地说,家长还是欢迎教师家访的,只要我们的目的正确,语言得当,肯定能收到良好的效果。
  总之,幼儿如同破土而出的幼苗,正伸展出柔嫩的枝叶渴求阳光和雨露,孩子需要得到父母和教师温暖的双手的牵引和扶持,培养幼儿良好的品格,教孩子学会生活、学习、做人的能力,是传给他们一辈子享之不尽的财富。树木只有根深才能叶茂以至开花结果。幼儿教育是素质教育的基础。只有从小培养幼儿良好的品格,才能培养出全面发展的世纪人才。因此,教师应有目的、有计划地培养幼儿的良好行为习惯和道德修养,使祖国的新一代在良好的氛围中茁壮地成长!
  • 【发布时间】2023/1/9 17:07:44
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