英国作家萨克雷说:“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”此话道出了培养幼儿良好行为习惯的重要性。可是现在的孩子由于家庭的溺爱，入园前往往已经养成诸多不良的习惯，如任其发展，对孩子的将来、对社会的发展都将是极为不利的。作为幼教工作者，我们有责任与义务来帮助孩子改掉不良习惯，让他们能健康地成长。教育家陶行知曾说:“凡人生所需要的习惯，倾向态度，多半可以在六岁以前培养成功。六岁以前是人格陶冶的重要时期，这个时期培养得好，那么，习惯成了，不易改，倾向定了，不易移，态度绝了，不易变。”可见好习惯的培养一定要抓住关键期，从幼儿入园开始我们就要重视幼儿的良好行为习惯培养。在此我谈谈自己的一些具体做法。

一、培养良好的饮食习惯

幼儿时期正处于生长发育的重要时期，需要大量的营养，现在生活条件好了家长也都舍得为孩子投资，但孩子如果没有好的饮食习惯，不好好吃饭，花再多的钱又有什么用呢？为此我们要重视孩子饮食习惯的培养，如:愉快地进餐，正确使用餐具，吃饭定时定量，细嚼慢咽，不挑食不偏食，不边吃边玩，不贪吃零食等。具体要注意的是:在吃饭时不要让孩子边吃边玩或者边吃饭边看电视，对孩子肠胃不好；也不要用许诺法(讲条件)让孩子吃饭，容易使孩子形成不讲理、乱花钱、任性等不良习惯；不能让孩子挑食偏食，家长自己也不要挑食，样样都吃；吃饭时不要过干责怪、批评甚至吓唬孩子，以免孩子情绪紧张影响食欲；饭前不要给孩子吃零食，更不要无限量给孩子吃零食等，这样才能保证孩子的营养平衡、身体健康。

二、培养幼儿良好的学习习惯

学习习惯是在学习各种知识、掌握各种技能等方面由重复练习而固定下来并变成需要的一种行为方式。良好的学习习惯是在科学训练的基础上，经过多次练习而形成的自觉行动。良好的学习习惯对的学习有着至关重要的作用，制约着学习成绩的高低与优劣。实践证明，学习成绩优异的人养成教育和学习习惯大都很好，而有的人人很聪明，但学习成绩不理想，其学习习惯都不太好。因此在幼儿教育中要大力培养幼儿良好的学习习惯，如教育幼儿要有正确的书写姿势，握笔姿势、写和画的时候要专心，力求干净清楚，认真完成。上课集中精力听讲，积极回答老师的问题。要培养幼儿勤学好问、刨跟究底、勇于质疑的精神，激发和培养幼儿浓厚的学习兴趣，热爱科学的好品质。要让幼儿懂得珍惜时间，合理安排时间，培养他们坚持不懈，持之以恒，不畏困难，坚韧不拔，乐观进取的心理品质。当然方式方法应该多样化，生动活泼，易于幼儿接受，切忌简单说教。要寓教育于游戏中，寓教育于故事中。如我在教学中选择一些带有幻想性的故事和有韵律的歌谣不厌其烦地给孩子讲，像《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、《狼来了》、《小红帽》等，很容易吸引孩子并能集中他们的注意力，并告诉孩子，这些美好的故事都是从书上读来的，识字以后就可以自己读这些故事了，让孩子从小就对读书有一种美好的向往与兴趣。从而培养其热爱学习的习惯。

三、社会健康活动是培养幼儿良好卫生习惯的主要途径

《纲要》指出:社会健康的目标是“让幼儿适应幼儿园的生活，情绪稳定;培养良好的生活、卫生习惯，有基本的生活能力;有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己;喜欢参加体育活动”。所以，社会健康活动是培养幼儿良好行为习惯的主要途径。例如，小班的社会活动“大苹果”(我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你快快去洗手，要是手脏别碰我。)“小牙刷”（小牙刷，手中拿，上上下下刷刷牙，里里外外真干净我的牙齿不生病）“小手帕”“讲卫生不得病”“小猴爬大山”等。把生活中良好的行为习惯贯穿在幼儿喜欢的游戏活动中，让幼儿在兴趣中掌握生活常识，从小培养幼儿良好的卫生习惯。

四、重视孩子文明礼貌和尊敬长辈的培养教育

讲文明，有礼貌，敬老爱幼是我国的民族美德，为此我们平时要重视教育，在生活中注意孩子的一言一行，如亲戚朋友来家里，要让孩子主动问好，在路上碰到要打招呼，到幼儿园要向老师问早，放学说“再见”。现在家里都有电话，孩子也都喜欢接打电话，这时可教孩子有礼貌接听电话，如:“您好，找谁?请等一下。您好，请问xx在家吗?对不起，您打错了”。平时在公共场所要培养孩子不乱丢果壳纸屑，在家要尊敬老人，多体谅、多关心帮助家人做些力所能及的事，如:捶捶背、搬个椅、端杯水，还有自己的事自己做尽量不麻烦家长等。

五、家园共育，培养幼儿良好的生活习惯

家庭是幼儿的第一学校，孩子的成长离不开社会的关心，学校的培养，更离不开家庭的熏陶。教师应树立幼儿与社会、家庭一体化的大教育观。对幼儿来说，家庭影响尤其为大，很多幼儿在学校里能够保持良好的生活习惯，可是回到家庭中完全变成了另一副样子，有一部分家长不知道对于这么大的孩子究意应有什么要求，在家里听之任之，也有一部分家长想要求孩子却苦苦无法。因此，我们不但在学校里注意培养幼儿良好的生活习惯，而且还应帮助家长掌握一些科学的家庭教育方法，使幼儿的良好行为在家庭中得到强化。

幼儿良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的，需要通过多方面持之以恒的培养，这个重任将是我们共同努力的目标。让我们在实践中成长，共同为幼儿奠定一个良好的基础，给予他们最宝贵的财富!