【正文】  摘 要：在如今快速发展的新时代，教育却是一个永恒的话题。二十大提出新时代新征程要实施科教兴国战略，要办好人民满意的教育。笔者深知教师身上承担的责任和义务的重要。笔者所带的班级的学生是小学生，他们的内心正处于对新鲜事物十分好奇的阶段，心理普遍处于从幼稚走向成熟，渴望进入成年人的世界，想要拥有独立和自主权，因此教师要学会正确引导，多加鼓励和呵护，积极培养学生全方位发展，为教育事业贡献自己的热情和汗水。
　　关键词：立德树人；协同教育；家校联合；小学教育
　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学生思想政治和德育工作，对培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人提出新要求、作出新部署，为做好学校德育工作提供了根本遵循。立德树人的过程也是一个长期的、循序渐进的过程，这意味着，只有将这些理念融入实际的管理工作当中，才能够有效提高班主任的工作质量。
　　一、背景介绍
　　班级孩子活泼开朗，可塑性强，并且兴趣爱好广泛，常常参与各类活动。但是大多数学生的规则意识还尚未养成，例如上课注意力不集中、行为习惯差等问题。因此对于这类学生，老师需要提高学生自笔者管理能力，建立起他们的自信心，学会为自己负责，为集体负责。
　　二、立德树人实践意义
　　坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人既是一个永恒的主题，也是一个时代的主题。因为树人是教育的根本，只有立德，才能成人。培养什么人，怎样培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。立德树人被写进教育方针，具有里程碑式的意义。
　　三、实践过程
　　1.教师引导，以生为本
　　陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为一名班主任，要坚信要以爱为本，用爱来感化学生。教师的教养对于孩子的德育教育有着深远的影响。如果孩子能在一个非常民主、温暖、宽容的环境下成长，那么孩子就会更倾向于和教师交流沟通，久而久之，孩子也会不由自主地养成良好的价值观。
　　（1）重视综合素质评价
　　学校为每位学生建立综合素质评价册，用可视化的内容记录学生的成长，笔者也充分利用评价册发挥育人功效。笔者所带班级参加过班级小乐器口风琴、国旗下展示、班级公开课等活动，笔者将活动中孩子们的表现作为考评内容。这里见证着师生的共同成长，也为学生指明方向，促进学生健康成长。
　　（2）将德育融入实践活动
　　在教育教学过程中，笔者始终坚持将德育教育工作融入实践。2022年5月，该班级在科学陈建平老师的带领下参加青少年科学调查活动，其中陈雨晨、李星颖、尹梦涵获“2021年优秀学生小组”；2022年5月班级参加学校“一班一品”展演获一等奖。2023年6月在杨洁、张鹂珊两位音乐老师的带领下，班级学生参加翠屏区首届中小学生班级课堂小乐器展评活动获二等奖。笔者积极与科任老师老师配合，不懈追求去缔造爱的教育，做一个拥有丰富内涵的班主任。另外，笔者还号召学生积极参加社会实践活动，这些活动不仅丰富自己的业余生活，而且使德育真正走进学生的心灵，更有效地促进了学生的行为规范的内化，还锻炼了自己，提升了自己工作的能力。
　　2. 家爱有道，扶正青芽
　　家庭和学校作为学生教育过程中的两种主要的教育力量，形成合力，就能够相互支持与配合，强化教育作用。
　　（1）家访
　　每学期笔者都会采取走访、微信或电话的形式和班级学生的家长聊聊天，沟通孩子近期的学习、生活情况，与家长研究教育学生的内容和方法，对于家长提出的问题给予建设性的意见。例如，有个别孩子容易情绪化，易怒，易冲动，遇事不能很好控制自己的情绪，及时与家长沟通，询问了解孩子在家的表现情况，并给出合理意见。对于及时完成作业，书写有进步，坚持课外阅读，上进心强的孩子及时给予鼓励和奖励。
　　作为教师，笔者争取在各个方面给孩子多点鼓励多点爱，让孩子能体会老师的良苦用心，跟老师交朋友，学会积极表达自己的想法。同时，在课后多与孩子交流，了解孩子的思想动态，做好心理上的疏导。遇到问题及时与家长联系沟通，希望孩子在家长和老师的配合下，能养成良好的生活习惯和学习习惯，提高学习成绩。
　　3.友爱互助，共同前行
　　（1）以生为轴，发挥榜样力量。
　　笔者想班级管理的宗旨、纲要可能是大多数班级都有的，其实这仅仅算第一步，怎样细则化，怎样落实检查和责任才是更为重要的一项管理步骤。
　　笔者组织了班委重新审定和修改班规，进一步地落实实施细则，明确检查责任分工。要求班委明确职能，每个周举行由班长组织的班委例会。对班级每周计划，笔者要求班长将每一项计划一一落实到人，使班干部明确他们在本学期班集体中的位置、任务，既可以事先准备，又可以加强他们的责任意识，发挥先锋模范和潜移默化的作用。
　　（2）积极响应学校工作要求，落实到学生教育中
　　疫情防控“新十条”政策后，要做好个人防护，养成良好卫生习惯，加强身体锻炼，提高免疫力，做好自我健康管理。同时，每天放学前做好孩子的安全常态化教育。
　　五、结语
　　在家长朋友们的积极配合下，在笔者的不懈努力下，在学生们的积极进取中，该班级形成了良好的氛围，班级同学都能够实现自我管理班级凝聚力越来越强，同学间互帮互助的身影时常出现。心有微光，必有远方，笔者相信四年级7班的学生们必然会在班级的这片沃土的滋养下，拥有健康阳光的心态，优秀而健全的人格，走进理想的大门，继续向阳而生，向美而行。身为一名教师，笔者会手捧一颗爱心在教育的道路上带着孩子们逐梦前行，用自己的初心坚定理想，用匠心描绘大爱，将青春奉献于课堂，甘愿为学生无私奉献！
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