【正文】 　摘 要：在幼儿园中，足球运动受到儿童的喜欢，并且能够很好地促进体质健康。在幼儿阶段，通过足球运动能够达到对身体和心理很好的促进。然而，不适当的足球运动方式和运动教学方法对于儿童是百害而无一利。本论文针对幼儿园足球项目进行讨论分析，找到相应的方法和策略。只有最基础的足球人口基数增加，才能够对足球的未来有更好的推动作用。
　　关键词：幼儿园；足球运动；方法策略
　　很久以前，中国的“蹴鞠”是足球的发源地，在世界上占有很高的地位。从建国以来国家领导人多次提到关于加大促进足球的发展，从邓小平同志的“足球从娃娃抓起”。习主席的振兴足球事业，从小孩子抓起，大力开展足球事业。国家和党的领导人对于足球开展高度重视和关心，在未来的几十年当中对于足球领域的不断扩张将是幼儿足球开展方面的大展拳脚。中国足球要想有一个质的变化，就应该在最基础的幼儿园进行足球的实质性训练和指导。只有最基础的足球人口基数增加，才能够对足球的未来有更好的推动作用。
　　一、以球怡情，激发幼儿的运动兴趣
　　在开展足球游戏时，教师应注重对幼儿运动兴趣的激发，引导幼儿加强合作，以免幼儿因游戏产生矛盾。同时，教师应合理安排幼儿的运动量，以免对幼儿的健康带来不良影响。教师应充分考虑幼儿的年龄特点，针对小班幼儿，可以结合相应的动画人物角色来组织游戏或者创设特定的情境引导幼儿了解足球：针对中班幼儿，教师可以通过多媒体设备为幼儿播放一些关于足球的动画短片，激发幼儿对足球运动的兴趣；由于大班幼儿已经形成一定的认知基础，教师可组织他们进行足球比赛。在开展足球游戏的过程中，教师应引导幼儿学习足球规则，更好地增强幼儿的游戏体验。
　　二、内容嬗变：营造人的生活现实
　　精神的自由是足球游戏化教学核心，但需强调主观性的“人”的开展。其实，严格来说，足球教学是一种简单到复杂的技能学习，再到素质提升。通过这种方式，足球教学内容不合理的、违反幼儿主观精神需要的运动形式会使得一节课变成枯燥的足球教学，幼儿足球水平不能到达预期效果，那么足球教学内容的内在价值当然也不会凸显出来。可以让幼儿通过足球运动技能掌握的过程中不断适应不同的运动场景要求，这样更有利于他们掌握足球技能，使运动能力得到提升。因此，足球游戏内容要与幼儿生活相结合，让幼儿学会形成问题意识，在不断发现的问题中激发幼儿对足球运动的兴趣，让幼儿自由积极、主动地参与，从而提高他们的足球运动能力。
　　三、突显主体地位
　　在幼儿足球教学中，幼儿是教学主角，也是教学主体。但幼儿的身心还在发育中，教师在幼儿足球教学中，要培养幼儿主动参与意识。所以，教师要加强对幼儿自尊心、自信心的保护。在足球比赛中幼儿难免会遇到困难，这时对他们自尊心和自信心的保护显得尤为重要，可以激发幼儿潜能，但如果处理不当，也会伤害到幼儿自尊，从而使幼儿丧失自信，失去动力。在日常的幼儿足球教学中，教师要精心设计足球教学中的游戏环节，设计的游戏要能激发出幼儿對足球课程的兴趣，让幼儿快速掌握足球技能。
　　四、开展足球分组运动活动
　　在足球运动分组时，教师要考虑每一组的综合能力在同一水平上，这样才能保证比赛的公平合理。与此同时，把集体划分为小组，在某种程度上降低了幼儿在团队中找到属于自己的位置的困难，还能让他们在小组中的作用发挥出来，进而提高自身的学习自信。每一个小组中应该有1到2名的球队核心人员，分组分工完成之后，要进一步落实训练或比赛的目标，然后朝着目标进行重点训练。训练时还要注重形式的多样性。比如小组之间的竞赛。小组之内的合作训练等等，都能有效增加训练的趣味性、调动幼儿的积极参与性、提高幼儿的团结协作能力。
　　五、培养比赛意识，掌握基本足球战术
　　幼儿园的孩子身体的力量等体能相对比较薄弱，借助辅助人员的专业性进行足球对抗性的游戏时，要特别注意身体的保护。孩子们的模仿能力超强根据其自身的性格特点，反应程度可以把孩子们变成固定的点，进行重复性的鼓励和技术指导。才能使学生从感性上升到理性，从而真正的理解足球的魅力所在。在各种足球情感的升华过程中认识自我让学生能够感受到，学习足球基本技术建立在重复和自我认知的基础上，通过教师、多媒体等媒介的指导能够使学生自己对自己的技术动作有很好的纠正和掌握。
　　六、引导幼儿心理素质的发展
　　在幼儿园组织足球游戏时，有些小朋友的能力较强，能够独立地完成足球的活动，但是有些小朋友对于足球的撞打也会出现退缩或者害怕的情况，因此，在教育中要从小培养孩子的坚强意志力和良好的心理素质，制定出一些有障碍或者是有难度的足球活动来锻炼幼儿的心理耐压力，能够提高孩子的锻炼效果，引导孩子心理素质的健康发展。
　　总之，幼儿园的活动中要用足球游戏来补充传统游戏中存在的不同，从足球游戏来带动孩子的日常活动，让幼儿从小就可以感受到足球的魅力，教师要不断地去探索新式的足球游戏，善于总结，从小培养幼儿的学习性和积极性。让足球真正地进入到幼儿的生活中，热爱足球运动，也为幼儿锻炼身体打下了良好的基础。