【正文】  摘 要：幼儿园班级管理策略，它的合理与否直接关系到班级。有序的班级管理，是评判和衡量幼儿园教师是否成熟的重要标志，本文主要围绕幼儿园管理策略，并提出合理的建议，以促进儿童早期教育的发展。
　　关键词：幼儿园；班级管理；策略
　　对于幼儿园班级管理而言，它是幼儿园管理的基础和重点，其合理性直接关系到幼儿园班级活动能否正常开展。在科学合理的班级管理策略下，幼儿园幼儿可以享受一个愉快、愉悦的学习和生活环境，班级的日常工作可以顺利开展。如何优化班级管理，制定班级管理策略，一直是幼儿园教师探索的重要课题。在对学前教育基本理论分析的基础上，本文提出以下建议：
　　一、给予幼儿充分的尊重，这是促进师生良好关系形成的关键
　　只有这样，幼儿才会对教师产生一定的信任感，才会发自内心地想要和教师亲近，同教师述说自己内心的需求，从而促进教师更好地了解幼儿的心理状态。所以，教师要积极主动地关心每一位幼儿，不能因为某些幼儿太过调皮，就将其忽略，这会严重打击幼儿的心理，给幼儿的成长造成不良的影响。第二，要充满耐心。幼儿的生活自理能力相对较弱，会出现各种需要教师帮忙的情况，所以教师会不断地听到呼唤“老师”的声音。虽然会有所排斥和厌烦，但教师还是要保持耐心，积极了解幼儿出现的状况，帮助幼儿解决问题，让幼儿感受到教师的亲切、热心、关怀，从而愿意配合教师的工作，促进班级管理效率的提升。例如，教师在同幼儿进行沟通时，要多采用一些肢体语言，如面带微笑、握住幼儿的小手、注视幼儿等，通过这些肢体语言让幼儿感受到教师对自己的尊重和认可，这样，幼儿也会对自己的行为有更加深刻的认识。
　　二、师幼共同制定常规
　　让幼儿参与常规制定的过程实际上也是引发幼儿思考的过程。例如幼儿午睡时脱衣服的顺序，应该先脱上衣还是先脱裤子，脱下来的衣服应该怎么放更方便起床后的穿衣服，由于是幼儿熟悉的事情，他们会纷纷出主意想办法，最后在孩子们讨论的基础上，大家一起约定：应该先脱裤子，再脱上衣，尤其是冬天，脱完裤子后先坐到被窝里不会着凉，将脱下来的裤子叠好放在床边，再将脱下来的上衣叠好放在裤子上面，正好起床时坐在被窝里先穿上衣再穿裤子，这样有利于身体健康。孩子们商量好后，老师请能力强的孩子按照顺序给大家示范，加强印象。幼儿参与制定规范，自己出的主意比老师提的意见更有影响，更容易遵守。
　　三、科学的班级管理
　　1. 持之以恒的管理。在班级管理的过程中，教师要坚持以正确的教育面向全体幼儿，如常规教育排队、搬椅子、喝水等。在常规建立的过程中，掌握以后再在日常活动中的运用和巩固。
　　2.协调一致的管理。教育者之间要保持协调一致，教师和教师之间、教师和家长之间。充分利用家长资源促进班级管理。《幼儿园教育指导纲要》明确指出；“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”从此可以看到，幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。于是，我们在日常的管理过程中，尝试利用家长资源进行班级管理。
　　首先，管理的目标和方向一致。教师之间、教师和家长之间要时时沟通、交流，统一管理目标和方法，有情况及时反馈。这样，才能及时有针对性地进行教育，更好地为幼儿的发展服务。
　　其次，采用多种家园沟通方式，也有利于班级管理的开展。如在家长实际工作中，我们了解到：许多家长都认为幼儿的身心和谐发展是幼儿园的事、是教师的事；另外，现在都是独生孩子，孩子在家都是娇生惯养，因此要在开学初期就召开家长会，在家长会上向家长介绍我们将要开展的一些工作、家长将要配合的一些事情、提出家园合作的重要性等，如大班孩子主要是幼小衔接工作，这样就提醒到了家长，让家长共同投入到孩子的入学准备中，还让家长了解到，只有家长切实地参与，才能促使幼儿身心和谐地发展，才能使我们的班级管理的更好。
　　最后，管理的观念和手段一致。具体到管理的每个细节、每个行为动作。如蹲下来和孩子说话，就是一个典型的行为表现，体现了老师与孩子之间的平等，体现了教师对幼儿的尊重。作为教育者，除了个体要有正确的教育管理观念外，还要和其他教育者沟通，使教育能一致，从而更好地达到教育目的。
　　四、爱——让每一位幼儿参与进来
　　一名合格的幼儿教师，就要做到“三心”，爱心、耐心、细心。爱是一切的根本，教师需要爱护每一个幼儿，通过了解他们的基本情况及日常生活，关心他们的一言一行，从而使幼儿获得极大的安全感。幼儿由于年龄较小，往往会过度依赖成人，教师是最容易让幼儿信赖的，在教学过程中可以通过高效互动激发幼儿的兴趣，通过各种教具引发幼儿思考，引导幼儿参与其中并形成正确良好的生活与学习习惯。幼儿园班级管理中爱是取得幼儿的信任的关键，是幼儿能够接受教师安排的基础，从而引导幼儿积极的参与进来。
　　幼儿园孩子的成长离不开老师的引导和管理。幼儿就好比一棵棵小树苗，需要老师耐心、有针对性地去培养，挖掘出他们的潜力，为他们的成长打下坚实的基础。只有老师暖心地阿护他们，他们才能茁壮成长。只有专业化的管理体制，才能让孩子更健康地成长，才能提高教育质量，才能让这个幼儿园走上正轨，才能有更长远的发展。也只有更专业才会更出名，才会被更多的人支持和认可，把孩子送到这里让父母更放心。