【正文】  摘 要：幼儿园早操是孩子在园的重要活动之一，是幼儿一日生活的开端，有效的开展早操活动，提高幼儿参与早操的积极性，让幼儿的身体得到真正的发展是每位幼儿教师所需要思考的问题。教师应正确认识早操的教育意义，创新早操编排与组织形式，让幼儿参与到早操的音乐选材、器械制作等，让幼儿成为早操编排的主体。
　　关键词：编排；自主；积极参与；激发兴趣
　　早操是幼儿一日体育锻炼的开始，它可以让幼儿舒展身体，精神抖擞。孩子都喜欢无拘无束地活动四肢，跑跑跳跳。在这样的活动中，让他们尽情伸展肢体，进而树立动作肢体的自信心。
　　一、早操的科学安排
　　早操时间的合理安排可有效发挥早操在幼儿一日活动中的重要作用。一般安排在幼儿早饭后30分钟为宜。在室内外温差较小的春秋季和气温较高的夏季，早操可安排在晨间接待、早饭后的第一个环节，让幼儿充分沐浴晨间的阳光，达到锻炼目的。而在气温较低的秋冬季，则可把早操活动安排在室内活动之后，等地面温度升高后再让幼儿出来锻炼。要使幼儿对早操感兴趣、乐于参加，还要充分考虑各类操的特点，将模仿操、韵律操、徒手操、轻器械操等合理科学地进行搭配。徒手操一般用于各年龄段的上学期开展。动作形象、逼真的小动物模仿操有利于调动小班幼儿积极参与其中，变化多端、形神兼备、独具特色的武术操适于大班幼儿，形式多样的轻器械操则适合每个年龄段幼儿下学期开展。
　　二、多元融通，丰富早操活动的内容和形式
　　早操活动除了以动作的操练和队形的变化为核心内容外，在内容选取和具体表现形式上还要注意融合音乐、器械、舞蹈、美术以及语言教育等多种元素，以此丰富幼儿园早操活动的内容与形式，实现早操活动同其他领域活动的渗透与融合。首先。音乐是早操之“魂”。合适的音乐可以激发和调动幼儿参与早操的热情，培养幼儿的审美情趣、节奏感和表现力。因此，幼儿教师应选择节奏明快、旋律优美的音乐作为早操活动的伴奏。小班以儿童音乐为主，可以有歌词，适宜幼儿边做操、边歌唱，如《三只熊》《噜啦啦》。中、大班可以选择活泼轻快的动画片主题曲或洋溢着喜庆气氛的成人歌曲，如《健康歌》《洗刷刷》等。
　　三、组织方式的游戏性
　　在组织幼儿早操活动过程中，要调动幼儿做操的积极性和主动性，需融入游戏的元素，玩中学，玩中求动作和体能发展，将“以游戏为基本活动形式”的理念融入到幼儿园的早操活动中，使“乐”字贯穿于整个早操活动。可以让孩子们边唱边活动；可以组织幼儿与幼儿游戏互动，如“钻山洞”开火车”等；可以通过扮演角色，师幼一同参与游戏；在组织自主游戏时，让幼儿自己去取放活动器械，自己组合活动器械，自由玩耍；除了组织幼儿进行体育游戏，也可以适当选择一些运动量合适、情节简单的音乐游戏。
　　四、队形的多样性
　　恰当的队形更能体现整体运动的气势与美感。早操活动除了有优美的音乐、美化的动作造型外，如果再融入进队列队形变换，那就能使幼儿活动的空间充分扩大。原有的动作造型只设计单个幼儿独立完成，现在又设计了二个幼儿合作完成，一组幼儿合作完成，乃至全班幼儿合作完成。此种队形变化编排有利于培养幼儿的合作意识，幼儿在活动过程中摆脱以自我为中心，与同伴达到协调、和谐。幼儿由原来的定点动作，改为现在的流动动作。早操活动开始，幼儿随着《快乐的一天》的音乐从教室来到户外早操活动区，四散围绕在老师的周围，随音乐节奏用身体动作表现小蚂蚁跳圆圈舞的情景。在《中国功夫》音乐强有力的节奏下，
　　幼儿在齐声呐喊声中，迅速排成一个方阵队形，完成冲掌、抡拳、扎马步等造型，其动作中无不透露出阳刚之美。刚收完功，充满童趣的《风铃》音乐又把幼儿带进富有想象的童话天地。中班幼儿用了二个队形：第一段围成二个同心圆，第二段改成五个小圆。大班幼儿则要变换四次队形：第一段的上半部分由六路纵队排成太阳形，下半部分每队最后两个幼儿搭成桥洞，其余幼儿来回钻洞，这样从太阳形分散成六个小圆；第二段上半部又恢复成太阳形，下半部每队幼儿手挽手按逆时针方向，每一乐句转动一格，这样使一个太阳形变成了转动的风车。从整体上看，这样改变了以往全园幼儿千篇一律的动作，让幼儿在自娱自乐中打破班界、变换动作、队列队形的同时，达到整体统一美的效果。
　　五、放松活动
　　放松活动是幼儿活动量慢慢减弱的一个环节，主要是让幼儿身体的各个局部能够得到充沛地放松，更好地爱护幼儿的身体不受伤害，可以使幼儿以良好的身体与精神面貌开始一天的幼儿园生活。反之，如果早操的放松阶段没有做好，那么可能会影响幼儿在早操后的活动。示例，过量的运动，可能使幼儿产生疲劳或亢奋，影响到教学活动的发展。在放松阶段，要求幼儿放松走，边走边做呼吸；也可以做一些放松动作，或适当做些带有柔韧性的练习动作，使幼儿心率逐步恢复正常，让幼儿在愉快轻松的氛围中逐渐放松。待幼儿呼吸均匀、情绪稳定后，慢慢走回活动室。
　　综上所述，早操活动对于幼儿的身心健康发展有着极大的促进作用。如今，幼儿园都纷纷认识到这一点，开始积极开展早操活动；但是在早操活动的开展过程中，还存在着一些不足和局限，制约早操功能的发挥；针对这种情况，就需要科学组织早操活动，大胆创新，结合实践经验，积极完善，以便将其功能和价值给充分发挥出来，促进幼儿获得更好成长与发展。