【正文】  摘 要：随着教育改革的深入，学校教师教务管理在提高有效性的实践中面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在结合学校管理实际，深入探讨加强学校教师教务管理的必要性，在分析当前教务管理中存在问题的基础上提出了一系列行之有效的管理举措，并指出实施注意事项，以期为提升学校教务管理水平、规范教师教务行为、促进教学质量提高提供参考。
　　关键词：学校教师；教务管理；有效举措；实施注意
　　教务管理属过程管理，是学校教学管理体系中最需要管理者躬下身来实践的学问，它涉及教学计划、课程安排、教学质量监控、教师评价等多个方面，直接关系到学校的方方面面，特别是教学质量和整体运营效率。加强学校教师教务管理，不仅是提升教学育人质量的关键也是推动学校可持续发展的内在要求。本篇将从加强学校教师教务管理的必要性出发，分析存在的问题，探讨有效举措并提出实施过程中的注意事项。
　 一、加强学校教师教务管理的必要性
　　1.适应教育改革需求。教育改革的深入对教学质量和效率的要求不断提高。加强教务管理，既有助于确保教学计划的顺利实施又可提高教学质量，满足教育改革的需求。
　　2.提升教师积极性。有效的教务管理能够客观评价教师的教学效果，为教师提供反馈和发展机会，从而激发教师的工作积极性。
　　3.优化资源配置。教务管理涉及学校资源的配置和利用。通过加强教务管理可以优化资源配置，提高资源使用效率，降低办学成本。
　　4.促进学校发展。教务管理效果的好坏直接影响学校的发展声誉和生源竞争力。加强教务管理有助于促进学校管理水平和教学质量的提升，进而促进学校整体发展。
　　二、学校教师教务管理存在的问题
　　尽管各学校在教务管理方面极其用心用功，收获了一些实效，但仍存在一些问题，主要表现在：
　　1.教务管理流程繁琐。部分学校教务管理流程复杂、环节众多，导致管理效率低下，影响了教学实施的正常开展。
　　2.信息化程度不高。一些学校教务管理把手段过于传统，信息化水平较低，无法实现教学数据的实时更新和共享，制约了管理效率的提升。
　　3.管理人员能力有待提高。参与管理的人员看似多，但其缺乏专业知识和技能，难以胜任新时代教务管理的新要求。
　　4.制度执行不力。部分学校虽然制定了完善的教务管理制度，但在执行过程中存在偏差和一些漏洞，导致制度形同虚设。
　　三、加强学校教师教务管理的有效举措
　　针对上述问题，本文提出以下加强学校教师教务管理的有效举措：
　　1.优化教务管理流程
　　1.1对现有教务管理流程、方法、以及其中一些缺席进行全面梳理，去除不必要的环节和审批，简化流程，提高管理效率。
　　1.2建立电子化管理系统，实现教学计划的在线制定、课程安排的自动排课、教学质量的实时监控等功能，减少人工操作，提高管理精准度。
　　2.提升教务管理人员素质
　　2.1加强培训，利用多种学习途径提高教务管理者的专业水平和管理能力。通过定期组织培训、研讨会等活动，引入先进的管理理念和方法。
　　2.2建立考核和激励机制，鼓励教务管理人员的积极学习、主动创新，提高工作主体性和创造力。
　　3.强化教师参与和培训
　　3.1增强教师对教务管理的认识和理解，鼓励其积极参与教务管理工作，如教学计划制定、课程评价等。
　　3.2定期组织教师参加教务管理培训以提升其参与教务管理的能力和水平。同时，建立教师反馈机制，及时收集意见，处理教师建议。
　　4.推进教务管理信息化
　　4.1加大投入力度，引进信息化强的教务管理软件和设备，促进教务管理的信息化。
　　4.2实现教学数据的实时更新和共享，为教学决策提供有力支持。利用大数据分析技术，对教学质量进行客观评价，为教师提供发展建议。
　　5.建立健全的教务管理制度
　　1.制定完善教务管理制度，进一步明确教务管理的职责、方法、流程和标准，确保教务管理的有序开展。
　　2.建立教务管理的监督和评价机制，积极对教务管理工作进行定期检查和评估，及时发现问题并进行整改。同时，鼓励师生共同参与教务管理制度的制定和实施过程，增强其参与感和归属感。
　　四、加强学校教师教务管理的实施注意
　　在实施上述举措的实践中，还需要注意以下几个方面：（下转第40页）
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　　1.注重顶层设计。加强学校教师教务管理需要从学校层面进行顶层设计，明确管理目标、任务和要求，确保各项举措的顺利实施。
　　2.强化组织领导。成立专门的教务管理领导小组或工作小组，负责教务管理工作的组织、协调和推进工作，确保各项举措得到有效落实。
　　3.加强沟通协调。教务管理涉及多个部门和人员，需要加强沟通协调工作，确保信息畅通、资源共享、工作协同。
　　4.注重持续改进。教务管理是个需要注重持续改进和优化的动态过程。通过定期评估、反馈和调整等方式不断完善教务管理体系和运行机制。
　　5.关注教师需求。在实施教务管理举措的过程中要充分考虑教师的需求和意见，尊重教师的主体地位，特别是他们创造性劳动成果，激发教师工作积极性，增强创造力。
　　综上所述，加强学校教师教务管理是提高整个学校教学质量、规范教师从教优学行为和提高学校管理效率的重要途径。通过优化教务管理流程、提升教务管理人员素质、强化教师参与和培训、推进教务管理信息化以及建立健全的教务管理制度等举措的实施可以有效提升学校教务管理水平，促进教学质量的持续提高。未来，随着教育改革的深入，学校教师教务管理的优化实施将面临更多的机遇和挑战。我们应继续探索和实践更加高效、科学的教务管理方法和技术手段，为学校长远发展提供保障。同时，也要关注教务管理人员的职业发展和教师培训体系的完善工作，打造一支高素质、专业化的教务管理队伍和教师团队共同推动学校教育教学质量的全面提升。
　　参考文献：
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　　[2]成国强，论坚持”以人为本”的教师管理[J].教育与职业，2006年。