【正文】  摘 要：在职高语文教学中，学生的核心素养培育是提升教育质量、促进学生全面发展、助力学生就业的重要突破口。本文旨在探讨职高语文教学中学生核心素养培育的有效策略，通过优化教学内容、创新教学方法、强化实践环节等措施，旨在提高学生的语言文字表达能力、阅读理解能力、文学鉴赏能力、情感价值观能力以及思维品质能力等。
　　关键词：职高语文；核心素养；培育；教学策略
　　随着社会经济的快速发展和职业教育的日益重要，职高语文教学在培养学生核心素养方面的作用愈发凸显。核心素养不仅关乎学生的知识技能掌握，更涉及学生思维能力、情感态度和价值观的培养，甚至将来就业。职高语文教学应围绕核心素养培育这一目标，通过优化教学内容、创新教学方法、强化实践环节等措施，全面提升学生的综合素质。
　　一、职高语文教学中学生核心素养的内涵
　　职高语文核心素养是指学生在语文学习过程中应当掌握的基本能力和素养，主要包括语言文字表达能力、阅读理解能力、文学鉴赏能力、情感价值观能力以及思维品质能力等。这些核心素养不仅关乎学生的语文学习效果，更对其未来的职业发展和个人成长具有深远影响。
　　二、职高语文教学中学生核心素养培育的有效策略
　　（一）优化教学内容，注重核心素养培育
　　1. 强化语言文字表达能力培养
　　语言文字表达能力是语文核心素养的基础。在职高语文教学中，教师应注重学生的语言表达训练，通过课堂演讲、朗诵比赛、写作练习等多种形式，提高学生的文字表达能力和口头表达能力。同时，教师还应引导学生关注语言文字的规范性和准确性，培养其良好的语言习惯。
　　2. 提升阅读理解能力
　　阅读理解能力是学生获取知识和信息的重要途径。在职高语文教学中，教师应注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，通过推荐优秀文学作品、开展阅读推广活动等方式，提高学生的阅读理解能力。此外，教师还应教授学生阅读方法和技巧，如快速阅读、扫读、精读等，帮助学生提高阅读效率。
　　3. 加强文学鉴赏能力培养
　　文学鉴赏能力是学生审美素养的重要体现。在职高语文教学中，教师应注重培养学生的文学鉴赏能力，通过引导学生阅读经典文学作品、开展文学作品解读活动等方式，提高学生的文学鉴赏水平和审美情趣。
　　（二）创新教学方法，激发学生学习兴趣
　　1. 采用启发式教学
　　启发式教学是一种以学生为主体、教师为主导的教学方法。在职高语文教学中，教师应注重启发式教学的应用，通过提问、讨论、案例分析等方式，激发学生的思考和探究欲望，培养其自主学习和解决问题的能力。
　　2. 利用多媒体教学资源
　　多媒体教学资源具有直观、生动、形象等特点，能够有效激发学生的学习兴趣。在职高语文教学中，教师应充分利用多媒体教学资源，如音频、视频、图片等，丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和参与度。
　　3. 开展小组合作学习
　　小组合作学习是一种有效的学习方式，能够促进学生之间的交流和合作。在职高语文教学中，教师应注重小组合作学习的开展，通过组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
　　（三）强化实践环节，提升学生综合素质
　　1. 组织语文实践活动
　　语文实践活动是提升学生综合素质的重要途径。在职高语文教学中，教师应注重语文实践活动的组织，如朗诵比赛、写作比赛、辩论赛等，通过实践活动的形式，提高学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。
　　2. 开展跨学科教学
　　跨学科教学是一种将不同学科知识有机融合的教学方法。在职高语文教学中，教师应注重跨学科教学的开展，通过与其他学科如历史、地理等的结合，拓展学生的知识面和视野，培养学生的综合素质。
　　3. 鼓励学生参与社会实践
　　社会实践是学生了解社会、锻炼能力的重要途径。在职高语文教学中，教师应鼓励学生参与社会实践，如社区服务、文化考察等，通过实践活动的形式，提高学生的社会责任感和公民意识。
　　三、职高语文教学中学生核心素养培育的案例分析
　　案例一：通过写作练习提升学生语言文字表达能力
　　某职高语文教师针对学生的语言文字表达能力较弱的问题，采取了以下措施：一是每周布置一篇作文题目，要求学生按时完成并提交；二是组织学生进行作文互评和修改，通过互相学习和借鉴，提高写作水平；三是定期开展写作比赛和优秀作品展示活动，激发学生的写作兴趣和积极性。经过一段时间的实施，学生的语言文字表达能力得到了显著提升。
　　案例二：通过经典文学作品阅读提升学生文学鉴赏能力
　　某职高语文教师针对学生的文学鉴赏能力较弱的问题，采取了以下措施：一是每周推荐一篇经典文学作品供学生阅读；二是组织学生进行文学作品解读活动，引导学生深入理解作品的主题、人物和艺术特色；三是定期开展文学鉴赏会和读书分享会等活动，提高学生的文学鉴赏水平和审美情趣。通过这些措施的实施，学生的文学鉴赏能力得到了显著提升。
　　综上所言，职高语文教学中学生核心素养的培育是一项系统工程，需要教师在教学内容、教学方法、实践环节等方面进行全面优化和创新。通过优化教学内容、创新教学方法、强化实践环节等措施的实施可以有效提高学生的语言文字表达能力、阅读理解能力、文学鉴赏能力、情感价值观能力以及思维品质能力等核心素养水平。同时，教师还应注重学生的个体差异和兴趣点激发等方面的工作，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
　　参考文献：
　　[1]李仲胜等，职高语文教学中如何培养学生的核心素养[J].安徽教育科研2021年。
　　[2]刘霞，职高语文教学中如何培养学生的学科核心素养[J].中学生作文指导，2021年。