【正文】  摘 要：近年来，犯罪低龄化趋势愈发凸显，幼儿性早熟的问题也越来越严重，倒逼着家长、教育者等社会各方思考开展幼儿性教育的迫切性。开展幼儿性教育，预防幼儿性侵害，加强幼儿自我保护意识刻不容缓。幼儿园作为专业的教育机构，理应承担起对幼儿进行性教育的责任。而绘本阅读能把抽象的性教育理论知识，通过生动有趣的图画和简洁的文字呈现在幼儿面前，使其变得简单易懂。利用绘本阅读开展幼儿性教育研究，总结一套较完整的、系统的适合幼儿园开展性教育的园本课程，将为开展幼儿性教育提供可行性，促进幼儿健康发展。
　　关键词：幼儿；绘本阅读；性教育；实践；探索
　　绘本是幼儿读物的主要来源，是一种重要的儿童文学形式，绘本阅读能把抽象的性教育理论知识，通过生动有趣的图画和简洁的文字呈现在幼儿面前，使其变得简单易懂。幼儿教师应用绘本阅读开展性教育，具有很强的现实意义和教育价值。笔者随机抽取小、中、大班各30名幼儿进行前期测查，获得研究前幼儿性教育相关认知和能力情况。继而，通过教师问卷和幼儿家庭问卷调查的方法，生成简洁易懂、准确概括的图表，收集儿童的自我保护知识、身体的知识、父母要知道的知识以及相关统计数据等，再结合《妈妈》《不要随便亲我》《小鸡鸡的故事》《学会保护自己》《呱呱坠地》《我是女孩，我弟弟是男孩》《爱的故事》等30余类有关性教育主题的图书，找出更多适合开展幼儿性教育中关于性别角色知识、生命起源知识、性器官与性道德知识、性隐私保护知识、性卫生习惯等方面的绘本，开展幼儿性教育的课程设计。
　　一、课程目标和基本内容
　　课程严格遵循教育部《中小学健康教育指导纲要》和联合国《国际性教育技术指导纲要》，按照幼儿年龄特征、认知水平分阶段进行设计，完善和引导每个年龄段的幼儿树立正确的性别角色知识、生命起源知识、性器官与性道德知识、性隐私保护知识、性卫生习惯。分别在幼儿园小、中、大班组织开展绘本阅读、绘本讲述、绘本创编、绘本表演、绘本游戏等活动，探索幼儿性教育的有效方法途径，帮助幼儿获得性教育理论知识，提高自我保护能力。
　　3-6岁儿童的性教育内容应该从认识自己的身体、与他人友好交往的关系、建立积极乐观的情绪情感、树立正确的是非价值观、知道保护自己身体和生命安全入手，帮助孩子了解性的自然性、了解男孩女孩的区别、学会保护自己的隐私部位；懂得尊重他人隐私、懂得与他人和谐相处、懂得生活中的基本礼节等。
　　二、利用绘本阅读开展性教育的方法和途径
　　（一）开展幼儿性教育的方法
　　1.行动研究法：利用绘本在幼儿园大、中、小3个年龄班级开展幼儿性教育活动，提高幼儿性教育水平。选择凯米斯研究步骤，即计划、行动、观察、反思和改进，采取螺旋式反复循环研究方式，促进教师教育教学研究水平提高。
　　2.文献法：查阅国内外有关资料，通过文献获得国内外有关幼儿性教育的现状，经过整理最终形成利用绘本开展幼儿性教育基本理论和认识。
　　3.行为观察和记录法：通过录像、拍照、行为记录等客观描述性分析法，观察分析师幼双方在利用绘本阅读开展幼儿性教育中的具体行为表现。
　　4.调查法：运用问卷法调查了解幼儿园性教育现状，并对比研究对象研究前后幼儿性认知和能力情况，在实践中不断总结、分析利用绘本开展幼儿性教育的总体效果，不断反馈幼儿的表现，及时总结研究成果。
　　（二）开展幼儿性教育的基本途径
　　1.将绘本内容融入班级主题墙。将性教育绘本内容融入班级每月主题墙的环境创设中，让幼儿身临其境感受绘本的教育价值，在主题墙内容不断丰富和更新的互动活动中健康成长。
　　2.利用绘本阅读丰富班级区域活动的环境。在班级的图书区投放和更新形象、生动的性教育绘本、图片，让孩子们在晨间活动、区域活动、课间活动、游戏活动时能随时翻阅、探讨、交流，与同伴或师长分享自己阅读的绘本。
　　3.开展形式多样的幼儿性教育绘本主题活动。根据幼儿不同年龄特征、发展水平和幼儿的需要，将性教育绘本分为不同的主题，开展主题活动。如，生命起源主题：《妈妈》《呱呱坠地》等；性器官性卫生生理知识主题：《乳房的故事》《小鸡鸡的故事》等；性隐私自我保护主题：《爱的故事》《不要随便摸我》等；性道德主题：《呀，屁股》《纸袋公主》等。
　　4.开展基于性教育绘本的家长助教活动。要求特定职业的家长进园助教，如，邀请医生家长讲解宝宝孕育过程、生产过程，邀请妇幼院医生家长讲解男女孩的区别和自我保健卫生常识，邀请警察家长给幼儿做关于儿童防卫、自我保护的讲座和演习等，让幼儿从更专业的角度理解幼儿性教育的核心问题，习得更专业的知识技能，也让家长成为幼儿园性教育的合作者、支持者和参与者。
　　5.增强和提升家长的幼儿性教育意识及性教育能力。引导家长阅读国内外优秀的性教育绘本，共同推荐、收集适合幼儿阅读的性教育绘本。通过家教园地、家园联系册、调查表、宣传册、班级群、家长会、家长开放日、家教大讲座等，让家长了解幼儿性教育的重要性和教育方法，学习性教育的相关知识。
　　6.开展亲子共读分享活动。每周父母陪伴幼儿共读一本性教育绘本，并在班级群内分享孩子阅读的精彩瞬间，用照片、图画和文字的方式记录亲子阅读感悟。班级上，幼儿每周互相交换绘本阅读，教师引导幼儿进行交流讨论。通过持之以恒的家园共育，让幼儿习得更多知识技能，家长树立正确的性教育观，掌握更有效的性教育方法。
　　总之，幼儿性教育是生命教育，生动而又科学地进行性教育，有利于加深幼儿对性别角色的认知和自我认同，增强自我保护意识，对幼儿长远发展和性格的塑造具有很大的积极作用。用正确的方法和爱守护孩子快乐的童年，是幼儿教师的责任与担当，幼儿性教育任重道远，刻不容缓。
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